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1
判断:总体是研究对象的全体,样本是从总体中抽取的部分个体集合。( )
来自:统计学的研究对象·定义与要点
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合统计学与数据的基本原理。
2
关于「统计概括与样本代表性」的判定规则与步骤,下列表述正确的是?
来自:统计概括与样本代表性·判定规则与步骤
单选题
A
求同法要求其它情况各不相同,只有一个情况相同
B
样本要有足够容量
C
对象数量有限且可穷尽时才可使用
D
枚举的数量越多、范围越广,结论越可靠
解析:
这一步是统计概括与样本代表性判定过程的关键环节:样本要有足够容量。
3
在学习「实验数据与观察数据」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:实验数据与观察数据·计算与分析步骤
单选题
A
把观察到的相关直接当作因果
B
测量偏差来自工具或访员
C
常见非概率抽样有便利、判断、滚雪球、配额
D
典型调查用于深入了解个别实例
解析:
这是典型的误解。实验由研究者主动控制处理因素;观察数据只记录自然发生的情况。
4
在学习「形式化方法」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:形式化方法·综合应用与推理链
单选题
A
以为形式化之后就可以完全不管原话的意思
B
理由与结论之间必须存在逻辑联系
C
「S」「P」属于逻辑变项
D
同一律管的是思维的确定性
解析:
这是典型的误解。用人工符号把自然语言中的推理结构翻译出来,以便精确检验其有效性。
5
在学习「逻辑回归」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:逻辑回归·常见错误辨析
单选题
A
对二分类因变量直接使用线性回归
B
残差应无明显规律且方差大致相同
C
需检查多重共线性
D
决定系数越高不代表模型越正确
解析:
这是典型的误解。因变量为二分类时使用逻辑回归,模型估计的是发生比的对数。
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