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1
在学习「大胆提问」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:大胆提问·别把两件事搞混
单选题
A
把时间、地点、人物说清楚
B
有些问题大人也还在寻找答案
C
问完可以再说一遍,看看有没有漏
D
以为举手问问题会耽误大家
解析:
这是典型的误解。不知道就说不懂,然后问出来,这很勇敢。
2
下列表述中,描述的是「先后不等于因果」而不是「找原因的办法」的是?
来自:先后不等于因果·别把两件事搞混
单选题
A
一件事在前,一件事在后,不一定有联系。
B
两件事碰巧一起发生,并不说明它们有关系。
C
结果是事情发生之后得到的那个样子。
D
原因是让一件事发生的那股力量或者条件。
解析:
「先后不等于因果」与「找原因的办法」同属原因和结果,但前者强调:一件事在前,一件事在后,不一定有联系。
3
在实际场景中使用「假说与假说的检验」时,下列做法正确的是?
来自:假说与假说的检验·综合应用与推理链
单选题
A
并用法先用求同再用求异,结论更可靠
B
求异法的结论比求同法可靠
C
对象数量有限且可穷尽时才可使用
D
假说要能被检验,否则没有科学意义
解析:
实务中应先立住假说与假说的检验的判断依据:假说要能被检验,否则没有科学意义。
4
判断:抽样框是抽样单元的名单,抽样框不完整会直接导致样本有偏。( )
来自:实验数据与观察数据·实际应用
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合数据收集的基本原理。
5
「标准正态分布与标准化」的正确含义是?
来自:标准正态分布与标准化·定义与要点
单选题
A
把变量减去均值再除以标准差,即得标准正态分布的变量。
B
由均值 μ 与标准差 σ 完全确定,呈钟形对称的连续分布。
C
随机变量是随机试验结果的数值化描述,其取值规律就是概率分布。
D
期望是随机变量取值的加权平均,方差是偏离期望程度的度量。
解析:
「标准正态分布与标准化」指的是:把变量减去均值再除以标准差,即得标准正态分布的变量。
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