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关于「记忆是怎么来的」的怎么想、怎么做，下列表述正确的是？

来自：记忆是怎么来的·怎么想、怎么做单选题

A 多看几眼会留下更深的印象 B 听别人复述也能补上自己漏的 C 把要记的东西串成一串 D 第一次复习放在当天或第二天

解析：这一步是记忆是怎么来的判定过程的关键环节：多看几眼会留下更深的印象。

在学习「论证与推理的关系」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：论证与推理的关系·经典例题解析单选题

A 反驳论证方式指出对方推理形式无效 B 选言证法先列出所有可能，再逐一排除 C 论据是用来确定论题的命题 D 把任何一串推理都当作合格论证

解析：这是典型的误解。论证总要借助推理，但推理不等于论证：论证还要求论题真实、论据真实。

判断：偷换概念属于语义谬误，指在同一论证中改变词项的含义。（　）

来自：预设谬误·判定规则与步骤判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合谬误与悖论的基本原理。

判断：一个问题常常会带出新的问题，这是很正常的。（　）

来自：一直问下去·小心想错的地方判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合好奇与提问的基本原理。

在学习「美是什么」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：美是什么·别把两件事搞混单选题

A 可以互相介绍自己喜欢的东西 B 以为觉得美一定要说出道理 C 同一个声音，安静时更好听 D 认真看，普通的东西也变特别

解析：这是典型的误解。美是看到、听到一样东西时，心里觉得很舒服、很喜欢。

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