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1
在学习「一起商量」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:一起商量·看个小例子
单选题
A
规则让游戏能玩得下去
B
规则对谁都一样
C
以为商量就是自己说了算
D
先冷静,把话说清楚
解析:
这是典型的误解。有不同意见时,坐下来一起说,找一个大家都接受的办法。
2
判断:认识自己是慢慢来的,需要多试几次。( )
来自:喜欢什么、擅长什么·怎么想、怎么做
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合认识我自己的基本原理。
3
在学习「每个人的感觉不一样」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:每个人的感觉不一样·别把两件事搞混
单选题
A
以为大家都得喜欢同一样东西
B
美不只用眼睛看,也用耳朵听
C
说清楚是哪里让你喜欢
D
美会让人觉得开心或者安静
解析:
这是典型的误解。同一样东西,你喜欢的,别人不一定喜欢。
4
关于「二项分布」的计算与分析步骤,下列表述正确的是?
来自:二项分布·计算与分析步骤
单选题
A
各次试验相互独立且 p 保持不变
B
期望与方差都等于 λ
C
分布函数适用于两类随机变量
D
约 68% 观测落在 ±1σ 内
解析:
这一步是二项分布判定过程的关键环节:各次试验相互独立且 p 保持不变。
5
在学习「参数与统计量」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:参数与统计量·常见错误辨析
单选题
A
把样本均值直接说成总体均值而不做区间估计
B
两者共同构成统计方法体系
C
定量变量又可分离散型与连续型
D
样本必须来自总体且具有代表性
解析:
这是典型的误解。参数描述总体,通常未知且固定;统计量描述样本,随样本变化而变化。
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