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在学习「好奇是什么」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：好奇是什么·认识一下它单选题

A 问怎么办，是想找到办法 B 问之前可以先自己想一想 C 以为只有小孩才该好奇 D 问为什么，是想找到原因

解析：这是典型的误解。好奇就是看到一个东西，心里冒出想弄明白的念头。

判断：四分位距比极差更能反映中间 50% 数据的离散程度。（　）

来自：集中趋势指标·常见错误辨析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合描述统计的基本原理。

关于「难过要有人陪」的怎么想、怎么做，下列表述正确的是？

来自：难过要有人陪·怎么想、怎么做单选题

A 说的时候不用指责别人 B 告诉家人或朋友发生了什么 C 情绪不分好坏，表达方式才分 D 说清楚是哪种感觉

解析：这一步是难过要有人陪判定过程的关键环节：告诉家人或朋友发生了什么。

下面关于「换位想一想」的说法中，正确的是？

来自：换位想一想·看个小例子单选题

A 换位就是想一想，如果是别人会怎么想。 B 大家想法不同，是很平常的事。 C 每个人做事，背后常常有自己的理由。 D 懂得别人怎么想，不代表要照着做。

解析：本题直接考查「换位想一想」的定义。换位就是想一想，如果是别人会怎么想。

「归纳的局限：休谟问题」的正确含义是？

来自：归纳的局限：休谟问题·基本概念与定义单选题

A 穆勒五法的另外三种：求同求异并用法、共变法和剩余法。 B 根据两个对象在某些属性上相同或相似，推出它们在其它的属性上也相同或相似。 C 统计概括是根据样本的统计特征推出总体特征；结论的可靠性取决于样本的代表性。 D 休谟指出，从「过去如此」推出「将来也如此」本身需要一条「未来与过去相似」的假设，而这条假设无法由经验证明。

解析：「归纳的局限：休谟问题」指的是：休谟指出，从「过去如此」推出「将来也如此」本身需要一条「未来与过去相似」的假设，而这条假设无法由经验证明。

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