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1
判断:不相容选言命题恰有一个支命题为真时才为真。( )
来自:选言命题及其真值·经典例题解析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合复合命题与演绎推理的基本原理。
2
下面关于「样本量的确定」的说法中,正确的是?
来自:样本量的确定·典型例题解析
单选题
A
样本量取决于允许误差、置信水平和总体变异程度。
B
统计量抽样分布的标准差称为标准误,衡量估计的精度。
C
无论总体分布如何,样本量足够大时样本均值的分布近似正态。
D
给出一个包含参数的区间,并说明该区间的可靠程度。
解析:
本题直接考查「样本量的确定」的定义。样本量取决于允许误差、置信水平和总体变异程度。
3
判断:敢问为什么的小朋友更容易学到新东西。( )
来自:问题的不同种类·认识一下它
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合好奇与提问的基本原理。
4
在学习「每个人都不太一样」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:每个人都不太一样·看个小例子
单选题
A
今天可以做一件靠近它的小事
B
擅长的事也要继续用
C
说得出一件自己做得不错的事
D
希望自己和别人完全一样
解析:
这是典型的误解。人各有各的样子,没有两个完全一样的人。
5
判断:第二类错误是原假设为假时未能拒绝它,1 减该概率即检验功效。( )
来自:单侧检验与双侧检验·计算与分析步骤
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合假设检验的基本原理。
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