在线答题 · 哲学启蒙随机 · 逻辑学学习平台

1

在学习「每个人的感觉不一样」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：每个人的感觉不一样·别把两件事搞混单选题

A 以为大家都得喜欢同一样东西 B 美不只用眼睛看，也用耳朵听 C 说清楚是哪里让你喜欢 D 美会让人觉得开心或者安静

解析：这是典型的误解。同一样东西，你喜欢的，别人不一定喜欢。

2

「好问题长什么样」的正确含义是？

来自：好问题长什么样·认识一下它单选题

A 有些问题可以自己找到答案，有些要和大家一起找。 B 不知道就说不懂，然后问出来，这很勇敢。 C 好问题说得清楚，别人一听就明白你在问什么。 D 一个答案常常会带出新的问题，可以一直问下去。

解析：「好问题长什么样」指的是：好问题说得清楚，别人一听就明白你在问什么。

3

判断：照顾好身边的小生命，也是在照顾我们自己。（　）

来自：什么是生命·别把两件事搞混判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合生命与时间的基本原理。

4

在学习「珍惜时间」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：珍惜时间·小心想错的地方单选题

A 以为时间多得用不完，随便浪费 B 着急也不能让它长得更快 C 小苗会长高，小猫会长大 D 昨天的事只能回想

解析：这是典型的误解。把时间用在喜欢又值得的事情上，就是不浪费。

5

判断：分东西的时候让大家都有份，比只顾自己要好。（　）

来自：遇到不公平·怎么想、怎么做判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合公平与规则的基本原理。

6

在学习「一起商量」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：一起商量·认识一下它单选题

A 规则让游戏能玩得下去 B 不能因为自己受委屈就去欺负别人 C 公平要靠大家一起做到 D 以为商量就是自己说了算

解析：这是典型的误解。有不同意见时，坐下来一起说，找一个大家都接受的办法。

7

判断：照顾好身边的小生命，也是在照顾我们自己。（　）

来自：今天、昨天、明天·别把两件事搞混判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合生命与时间的基本原理。

8

下列关于「好问题长什么样」的说法中，属于常见错误的是？

来自：好问题长什么样·小心想错的地方单选题

A 好奇是学新东西的第一小步 B 不懂装懂会越学越乱 C 问怎么办，是想找到办法 D 把话说得模模糊糊，让人猜

解析：这是初学者最常犯的错误：把话说得模模糊糊，让人猜。正确理解应回到定义——好问题说得清楚，别人一听就明白你在问什么。

9

在学习「大胆提问」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：大胆提问·看个小例子单选题

A 问完可以再说一遍，看看有没有漏 B 以为举手问问题会耽误大家 C 先自己想一想，再问别人 D 有些问题大人也还在寻找答案

解析：这是典型的误解。不知道就说不懂，然后问出来，这很勇敢。

10

在实际场景中使用「犯错以后」时，下列做法正确的是？

来自：犯错以后·把它用起来单选题

A 认错不是丢脸，是勇敢 B 可以想一想会有哪些结果 C 对的事经得起别人问 D 先敢说清楚发生了什么

解析：实务中应先立住犯错以后的判断依据：先敢说清楚发生了什么。

11

下面关于「好问题长什么样」的说法中，正确的是？

来自：好问题长什么样·看个小例子单选题

A 好问题说得清楚，别人一听就明白你在问什么。 B 好奇就是看到一个东西，心里冒出想弄明白的念头。 C 问题有的问是什么，有的问为什么，有的问怎么办。 D 不知道就说不懂，然后问出来，这很勇敢。

解析：本题直接考查「好问题长什么样」的定义。好问题说得清楚，别人一听就明白你在问什么。

12

在学习「把感受说出来」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：把感受说出来·把它用起来单选题

A 感觉不一样是很正常的事 B 心里的感受也是美的一部分 C 觉得说出来会被人笑话 D 美会让人觉得开心或者安静

解析：这是典型的误解。把喜欢的理由讲出来，别人也更能懂你的心意。

13

在实际场景中使用「做选择」时，下列做法正确的是？

来自：做选择·把它用起来单选题

A 做之前可以先停一停，想一想 B 好的事情有好的结果 C 下次遇到同样的事，换个做法 D 认错不是丢脸，是勇敢

解析：实务中应先立住做选择的判断依据：做之前可以先停一停，想一想。

14

判断：同一样东西，不同的人可能觉得美，也可能不觉得。（　）

来自：每个人的感觉不一样·把它用起来判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合美与感受的基本原理。

15

在学习「时间一直往前」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：时间一直往前·怎么想、怎么做单选题

A 照顾别人，自己也会变温柔 B 昨天的事只能回想 C 可以把想做的事排一排先后 D 以为可以把时间倒回去

解析：这是典型的误解。时间像河水，只会往一个方向流。

16

判断：时间一直往前，过去的就回不来了。（　）

来自：今天、昨天、明天·怎么想、怎么做判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合生命与时间的基本原理。

17

在学习「结果和后果」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：结果和后果·小心想错的地方单选题

A 以为只要没被抓住就没有结果 B 对的事经得起别人问 C 错的事往往要藏着、瞒着 D 下次遇到同样的事，换个做法

解析：这是典型的误解。结果是你做的事情后面发生的事情。

18

判断：犯了错可以改，改了就是新的开始。（　）

来自：什么是错·别把两件事搞混判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合对与错的基本原理。

19

在学习「我的名字」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：我的名字·看个小例子单选题

A 以为名字可以随便乱叫别人 B 照顾好身体，才能做喜欢的事 C 身体会累，需要休息 D 想法可以慢慢变，这很正常

解析：这是典型的误解。名字是别人叫我的称呼，也是我自己的一个小标记。

20

在学习「好问题长什么样」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：好问题长什么样·把它用起来单选题

A 把话说得模模糊糊，让人猜 B 问是什么，是想弄懂一个东西 C 不懂装懂会越学越乱 D 好奇让你想去看看、摸摸、问问

解析：这是典型的误解。好问题说得清楚，别人一听就明白你在问什么。

哲学启蒙随机测试