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1
下列表述中,描述的是「带着好奇去提问」而不是「问清楚关键的地方」的是?
来自:带着好奇去提问·别把两件事搞混
单选题
A
好奇是问问题的开始,看见不懂的就多想一想。
B
问问题要问到最想知道的那一点。
C
别人回答后还可以接着问,一直问到明白。
D
好问题是能帮我们把一件事弄明白的提问。
解析:
「带着好奇去提问」与「问清楚关键的地方」同属会提好问题,但前者强调:好奇是问问题的开始,看见不懂的就多想一想。
2
在学习「每个人有自己的角度」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:每个人有自己的角度·怎么想、怎么做
单选题
A
每个人只看到一部分
B
理由不一定和我们一样
C
以为只有一种看法才对
D
听完再想一想谁说得有道理
解析:
这是典型的误解。站的位置不一样,看到的东西也会不一样。
3
判断:问题问得说清楚,别人才能听懂。( )
来自:提问前先想一想·别把两件事搞混
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合会提好问题的基本原理。
4
在学习「带着好奇去提问」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:带着好奇去提问·怎么想、怎么做
单选题
A
觉得好奇是浪费时间
B
可以问你是怎么知道的
C
好问题能让人一想就有话说
D
好问题来自心里的好奇
解析:
这是典型的误解。好奇是问问题的开始,看见不懂的就多想一想。
5
判断:事实可以用办法去核对,猜测常常做不到。( )
来自:别急着下结论·看个小例子
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合事实还是猜测的基本原理。
6
在实际场景中使用「问清楚关键的地方」时,下列做法正确的是?
来自:问清楚关键的地方·把它用起来
单选题
A
先想好自己最想知道什么
B
好问题能让人一想就有话说
C
好问题问得清楚明白
D
想一想自己已经知道什么
解析:
实务中应先立住问清楚关键的地方的判断依据:先想好自己最想知道什么。
7
下面关于「巧合不是原因」的说法中,正确的是?
来自:巧合不是原因·看个小例子
单选题
A
想找原因,可以比一比做法不同时结果是否不同。
B
原因是让一件事发生的那股力量或者条件。
C
一个结果常常是好几个原因一起造成的。
D
两件事碰巧一起发生,并不说明它们有关系。
解析:
本题直接考查「巧合不是原因」的定义。两件事碰巧一起发生,并不说明它们有关系。
8
判断:好问题能帮我们把不明白的事弄明白。( )
来自:不懂就问到底·怎么想、怎么做
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合会提好问题的基本原理。
9
判断:遇到不懂的事情,先问清楚再下结论。( )
来自:不懂就问到底·把它用起来
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合会提好问题的基本原理。
10
「每个人有自己的角度」的正确含义是?
来自:每个人有自己的角度·认识一下它
单选题
A
多听听不同的说法,事情看得更清楚。
B
换位就是想一想,如果是别人会怎么想。
C
每个人做事,背后常常有自己的理由。
D
站的位置不一样,看到的东西也会不一样。
解析:
「每个人有自己的角度」指的是:站的位置不一样,看到的东西也会不一样。
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