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1

判断：没有根据的消息，不要随便相信。（　）

来自：别怕说不·小心想错的地方判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合别被骗的基本原理。

2

「不懂就问到底」的正确含义是？

来自：不懂就问到底·认识一下它单选题

A 提问前先自己动动脑筋，问题会问得更好。 B 问问题要问到最想知道的那一点。 C 别人回答后还可以接着问，一直问到明白。 D 好问题是能帮我们把一件事弄明白的提问。

解析：「不懂就问到底」指的是：别人回答后还可以接着问，一直问到明白。

3

在实际场景中使用「先后不等于因果」时，下列做法正确的是？

来自：先后不等于因果·把它用起来单选题

A 要多看几次是不是总这样 B 原因往往不止一个 C 只看一个原因容易看偏 D 先发生的不一定导致后发生的

解析：实务中应先立住先后不等于因果的判断依据：先发生的不一定导致后发生的。

4

关于「太好的事要小心」的怎么想、怎么做，下列表述正确的是？

来自：太好的事要小心·怎么想、怎么做单选题

A 广告会只说好处，不说缺点 B 越是催你马上决定的，越要多想 C 听起来越神奇越要多想 D 传的人越多，变化越大

解析：这一步是太好的事要小心判定过程的关键环节：越是催你马上决定的，越要多想。

5

在学习「什么是选择」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：什么是选择·别把两件事搞混单选题

A 觉得选错了就什么都完了 B 把好处坏处都想一想 C 把想要的东西排一排轻重 D 比一比再做决定

解析：这是典型的误解。选择就是在几个办法里挑一个去做。

6

判断：换个位置想一想，能帮我们更懂别人。（　）

来自：把几种说法合起来看·怎么想、怎么做判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合换个角度想的基本原理。

7

在学习「比一比好处和坏处」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：比一比好处和坏处·认识一下它单选题

A 选了就要去做 B 看见坏处就干脆不选了 C 后悔不能改变已经做的选择 D 想一想这次选得怎么样

解析：这是典型的误解。每个办法都有好处，也可能有坏处。

8

判断：自己的角度只是很多角度中的一个。（　）

来自：别人为什么这样做·小心想错的地方判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合换个角度想的基本原理。

9

下列表述中，描述的是「看法不一样很正常」而不是「把几种说法合起来看」的是？

来自：看法不一样很正常·别把两件事搞混单选题

A 换位就是想一想，如果是别人会怎么想。 B 懂得别人怎么想，不代表要照着做。 C 大家想法不同，是很平常的事。 D 站的位置不一样，看到的东西也会不一样。

解析：「看法不一样很正常」与「把几种说法合起来看」同属换个角度想，但前者强调：大家想法不同，是很平常的事。

10

在学习「把几种说法合起来看」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：把几种说法合起来看·认识一下它单选题

A 听完第一个就不想再听了 B 同一幅图，不同的人说出的不一样 C 换位能减少误会 D 这不表示谁一定错

解析：这是典型的误解。多听听不同的说法，事情看得更清楚。

11

关于「给想法找证据」的怎么想、怎么做，下列表述正确的是？

来自：给想法找证据·怎么想、怎么做单选题

A 猜测常常来自感觉和印象 B 去问一问知道的人 C 多等一等，看看还有没有新情况 D 猜测本身没有错，错在当成真的

解析：这一步是给想法找证据判定过程的关键环节：去问一问知道的人。

12

判断：传话经过几个人，常常会变样。（　）

来自：广告的话要多想·看个小例子判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合别被骗的基本原理。

13

判断：一件事发生前，常常有让它发生的原因。（　）

来自：原因可能有很多·把它用起来判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合原因和结果的基本原理。

14

判断：看到好听的话，先想一想是不是真的。（　）

来自：有没有证据·认识一下它判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合别被骗的基本原理。

15

判断：只有排除了其他可能，才能比较有把握地说出原因。（　）

来自：原因可能有很多·别把两件事搞混判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合原因和结果的基本原理。

16

「看看消息从哪来」的正确含义是？

来自：看看消息从哪来·认识一下它单选题

A 话一个人一个人地传，常常会变得不一样。 B 广告的目的是让人来买，常把好处说得很大。 C 要问一问消息是谁说的，他可靠不可靠。 D 光有说法不够，最好有看得见的证据。

解析：「看看消息从哪来」指的是：要问一问消息是谁说的，他可靠不可靠。

17

在学习「承认自己看错了」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：承认自己看错了·看个小例子单选题

A 看错了就生自己的气，不肯再说 B 多问一句，也许只是误会 C 分清两者能少很多争吵 D 事实看得见、听得到

解析：这是典型的误解。发现猜错了，大方承认，再重新看事情。

18

判断：好问题能帮我们把不明白的事弄明白。（　）

来自：不懂就问到底·怎么想、怎么做判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合会提好问题的基本原理。

19

判断：别人的想法和我们不一样，也很正常。（　）

来自：换位想一想·看个小例子判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合换个角度想的基本原理。

20

在学习「理解不等于同意」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：理解不等于同意·把它用起来单选题

A 理由不一定和我们一样 B 了解理由，事情就好商量 C 理解别人就必须听他的 D 可以把两种想法都听一听

解析：这是典型的误解。懂得别人怎么想，不代表要照着做。

21

判断：事实可以用办法去核对，猜测常常做不到。（　）

来自：事实和猜测的区别·看个小例子判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合事实还是猜测的基本原理。

22

在学习「每个人有自己的角度」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：每个人有自己的角度·怎么想、怎么做单选题

A 每个人只看到一部分 B 理由不一定和我们一样 C 以为只有一种看法才对 D 听完再想一想谁说得有道理

解析：这是典型的误解。站的位置不一样，看到的东西也会不一样。

23

在学习「什么是猜测」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：什么是猜测·把它用起来单选题

A 事实看得见、听得到 B 以为猜对了一次就永远是事实 C 承认错误不丢脸 D 事实有看得见摸得着的证据

解析：这是典型的误解。猜测是心里想出来但还没有证实的想法。

24

下面关于「看法不一样很正常」的说法中，正确的是？

来自：看法不一样很正常·看个小例子单选题

A 大家想法不同，是很平常的事。 B 每个人做事，背后常常有自己的理由。 C 懂得别人怎么想，不代表要照着做。 D 多听听不同的说法，事情看得更清楚。

解析：本题直接考查「看法不一样很正常」的定义。大家想法不同，是很平常的事。

25

下面关于「从小事里练判断」的说法中，正确的是？

来自：从小事里练判断·看个小例子单选题

A 每天的小选择，都是在练习做判断。 B 明白自己最想要什么，选择就有方向。 C 选好了就认真去做，别一直想着别的。 D 选择就是在几个办法里挑一个去做。

解析：本题直接考查「从小事里练判断」的定义。每天的小选择，都是在练习做判断。

26

判断：自己亲眼看见、亲耳听见的，才算事实。（　）

来自：什么是事实·认识一下它判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合事实还是猜测的基本原理。

27

下面关于「带着好奇去提问」的说法中，正确的是？

来自：带着好奇去提问·看个小例子单选题

A 提问前先自己动动脑筋，问题会问得更好。 B 好问题是能帮我们把一件事弄明白的提问。 C 好奇是问问题的开始，看见不懂的就多想一想。 D 得到回答后要认真听，再想一想对不对。

解析：本题直接考查「带着好奇去提问」的定义。好奇是问问题的开始，看见不懂的就多想一想。

28

判断：同一个问题可以从不同方面去问。（　）

来自：什么是好问题·小心想错的地方判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合会提好问题的基本原理。

29

在学习「有没有证据」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：有没有证据·看个小例子单选题

A 买之前可以问问大人 B 传话时容易加上自己的想象 C 觉得没有证据也可以先信着 D 可以问大人是不是真的

解析：这是典型的误解。光有说法不够，最好有看得见的证据。

30

判断：没有根据的消息，不要随便相信。（　）

来自：太好的事要小心·小心想错的地方判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合别被骗的基本原理。

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