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1

关于「别人为什么这样做」的怎么想、怎么做，下列表述正确的是？

来自：别人为什么这样做·怎么想、怎么做单选题

A 理由不一定和我们一样 B 这不表示谁一定错 C 假装自己是对方 D 合起来能拼出更全的样子

解析：这一步是别人为什么这样做判定过程的关键环节：理由不一定和我们一样。

2

在学习「什么是好问题」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：什么是好问题·别把两件事搞混单选题

A 听不懂就请对方再说一遍 B 可以问你是怎么知道的 C 觉得只要开口问，就是好问题 D 听完别人的回答再说自己的想法

解析：这是典型的误解。好问题是能帮我们把一件事弄明白的提问。

3

在学习「找原因的办法」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：找原因的办法·别把两件事搞混单选题

A 只问一个人就当成答案 B 巧合常让人误以为有关联 C 结果可能好，也可能不好 D 原因往往不止一个

解析：这是典型的误解。想找原因，可以比一比做法不同时结果是否不同。

4

下面关于「不懂就问到底」的说法中，正确的是？

来自：不懂就问到底·看个小例子单选题

A 好奇是问问题的开始，看见不懂的就多想一想。 B 好问题是能帮我们把一件事弄明白的提问。 C 别人回答后还可以接着问，一直问到明白。 D 问问题要问到最想知道的那一点。

解析：本题直接考查「不懂就问到底」的定义。别人回答后还可以接着问，一直问到明白。

5

判断：同一件事，不同的人可能有不同的看法。（　）

来自：每个人有自己的角度·认识一下它判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合换个角度想的基本原理。

6

「不懂就问到底」的正确含义是？

来自：不懂就问到底·认识一下它单选题

A 提问前先自己动动脑筋，问题会问得更好。 B 问问题要问到最想知道的那一点。 C 别人回答后还可以接着问，一直问到明白。 D 好问题是能帮我们把一件事弄明白的提问。

解析：「不懂就问到底」指的是：别人回答后还可以接着问，一直问到明白。

7

在实际场景中使用「看看消息从哪来」时，下列做法正确的是？

来自：看看消息从哪来·把它用起来单选题

A 越是催你马上决定的，越要多想 B 传的人越多，变化越大 C 天上不会掉馅饼 D 来源清楚的消息更可信

解析：实务中应先立住看看消息从哪来的判断依据：来源清楚的消息更可信。

8

判断：遇到不懂的事情，先问清楚再下结论。（　）

来自：认真听别人的回答·认识一下它判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合会提好问题的基本原理。

9

关于「有没有证据」的怎么想、怎么做，下列表述正确的是？

来自：有没有证据·怎么想、怎么做单选题

A 找不到证据就先别信 B 传话时容易加上自己的想象 C 来源清楚的消息更可信 D 广告会只说好处，不说缺点

解析：这一步是有没有证据判定过程的关键环节：找不到证据就先别信。

10

判断：别人的想法和我们不一样，也很正常。（　）

来自：理解不等于同意·看个小例子判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合换个角度想的基本原理。

11

在学习「广告的话要多想」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：广告的话要多想·小心想错的地方单选题

A 说不要不等于没礼貌 B 你有权先想一想 C 广告说什么就信什么 D 最好找到原来的说法

解析：这是典型的误解。广告的目的是让人来买，常把好处说得很大。

12

判断：事实可以用办法去核对，猜测常常做不到。（　）

来自：给想法找证据·看个小例子判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合事实还是猜测的基本原理。

13

判断：自己亲眼看见、亲耳听见的，才算事实。（　）

来自：承认自己看错了·认识一下它判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合事实还是猜测的基本原理。

14

判断：广告常常会夸大商品的好处。（　）

来自：太好的事要小心·怎么想、怎么做判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合别被骗的基本原理。

15

在学习「把几种说法合起来看」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：把几种说法合起来看·小心想错的地方单选题

A 这不表示谁一定错 B 角度不同，想法也可能不同 C 假装自己是对方 D 只听自己爱听的那一种

解析：这是典型的误解。多听听不同的说法，事情看得更清楚。

16

判断：同一件事，不同的人可能有不同的看法。（　）

来自：别人为什么这样做·把它用起来判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合换个角度想的基本原理。

17

判断：找原因要看它们之间有没有真正的联系。（　）

来自：什么是结果·看个小例子判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合原因和结果的基本原理。

18

在学习「广告的话要多想」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：广告的话要多想·把它用起来单选题

A 广告说什么就信什么 B 拿不定主意就找大人商量 C 来源清楚的消息更可信 D 越是催你马上决定的，越要多想

解析：这是典型的误解。广告的目的是让人来买，常把好处说得很大。

19

在学习「从小事里练判断」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：从小事里练判断·看个小例子单选题

A 比一比再做决定 B 把好处坏处都想一想 C 先问自己最想要的是什么 D 觉得判断力是天生的，练不出来

解析：这是典型的误解。每天的小选择，都是在练习做判断。

20

判断：看到好听的话，先想一想是不是真的。（　）

来自：广告的话要多想·把它用起来判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合别被骗的基本原理。

21

在实际场景中使用「广告的话要多想」时，下列做法正确的是？

来自：广告的话要多想·把它用起来单选题

A 来源清楚的消息更可信 B 有证据的说法更可信 C 广告会只说好处，不说缺点 D 传的人越多，变化越大

解析：实务中应先立住广告的话要多想的判断依据：广告会只说好处，不说缺点。

22

判断：想清楚自己最想要的是什么，才好做选择。（　）

来自：比一比好处和坏处·看个小例子判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合做判断和选择的基本原理。

23

判断：好问题能帮我们把不明白的事弄明白。（　）

来自：提问前先想一想·怎么想、怎么做判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合会提好问题的基本原理。

24

在学习「看看消息从哪来」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：看看消息从哪来·小心想错的地方单选题

A 买之前可以问问大人 B 传的人越多，变化越大 C 不管谁说的都当真 D 有证据的说法更可信

解析：这是典型的误解。要问一问消息是谁说的，他可靠不可靠。

25

在学习「做完选择别老后悔」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：做完选择别老后悔·把它用起来单选题

A 把好处坏处都想一想 B 大人常常有更多经验 C 一直怪自己没选对 D 生活里天天要做选择

解析：这是典型的误解。选好了就认真去做，别一直想着别的。

26

下面关于「把几种说法合起来看」的说法中，正确的是？

来自：把几种说法合起来看·看个小例子单选题

A 每个人做事，背后常常有自己的理由。 B 多听听不同的说法，事情看得更清楚。 C 换位就是想一想，如果是别人会怎么想。 D 大家想法不同，是很平常的事。

解析：本题直接考查「把几种说法合起来看」的定义。多听听不同的说法，事情看得更清楚。

27

判断：广告常常会夸大商品的好处。（　）

来自：别怕说不·怎么想、怎么做判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合别被骗的基本原理。

28

「别急着下结论」的正确含义是？

来自：别急着下结论·认识一下它单选题

A 猜测是心里想出来但还没有证实的想法。 B 事情还没弄清楚时，先不要急着断定。 C 发现猜错了，大方承认，再重新看事情。 D 事实可以核对，猜测只能等待确认。

解析：「别急着下结论」指的是：事情还没弄清楚时，先不要急着断定。

29

下列表述中，描述的是「别急着下结论」而不是「给想法找证据」的是？

来自：别急着下结论·别把两件事搞混单选题

A 猜测是心里想出来但还没有证实的想法。 B 事实是真实发生过、能被看见或者被验证的事。 C 事情还没弄清楚时，先不要急着断定。 D 有证据支持的猜测，才能更靠近事实。

解析：「别急着下结论」与「给想法找证据」同属事实还是猜测，但前者强调：事情还没弄清楚时，先不要急着断定。

30

判断：越是想让人马上买、马上信的话，越要多想一步。（　）

来自：广告的话要多想·别把两件事搞混判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合别被骗的基本原理。

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