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1
判断:把学过的东西讲给别人听,会记得更牢。( )
来自:忘记很正常·别把两件事搞混
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合记住和忘掉的基本原理。
2
关于「问题的不同种类」的怎么想、怎么做,下列表述正确的是?
来自:问题的不同种类·怎么想、怎么做
单选题
A
问为什么,是想找到原因
B
每个人心里都有好奇的种子
C
一次先问一件事,不要一口气问五件
D
可以查书、问问老师、和同学商量
解析:
这一步是问题的不同种类判定过程的关键环节:问为什么,是想找到原因。
3
在实际场景中使用「一起找答案」时,下列做法正确的是?
来自:一起找答案·把它用起来
单选题
A
每个人心里都有好奇的种子
B
好奇让你想去看看、摸摸、问问
C
先自己想一想,再问别人
D
提问不丢人,很多人也想问
解析:
实务中应先立住一起找答案的判断依据:先自己想一想,再问别人。
4
判断:想成为什么样的人,可以从今天的小事做起。( )
来自:努力能改变什么·别把两件事搞混
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合认识我自己的基本原理。
5
关于「心情会过去」的怎么想、怎么做,下列表述正确的是?
来自:心情会过去·怎么想、怎么做
单选题
A
说清楚是哪种感觉
B
情绪不分好坏,表达方式才分
C
不打人、不摔东西
D
做点别的事能帮自己缓一缓
解析:
这一步是心情会过去判定过程的关键环节:做点别的事能帮自己缓一缓。
6
判断:和别人待在一起时,我们的做法会互相影响。( )
来自:关心别人,也守住自己·把它用起来
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合和大家在一起的基本原理。
7
在学习「从小事里练判断」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:从小事里练判断·把它用起来
单选题
A
事情太小就不用想
B
把好处坏处都想一想
C
目标清楚了不容易乱
D
让这次的选择做得更好
解析:
这是典型的误解。每天的小选择,都是在练习做判断。
8
判断:均值对极端值敏感,中位数对极端值稳健。( )
来自:频数分布与分组·实际应用
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合描述统计的基本原理。
9
判断:全称肯定命题(A)与特称否定命题(O)是矛盾关系,不能同真也不能同假。( )
来自:文恩图与直言命题·基本概念与定义
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合直言命题与对当关系的基本原理。
10
判断:中心极限定理说明样本量足够大时样本均值近似服从正态分布。( )
来自:中心极限定理·实际应用
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合抽样与估计的基本原理。
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