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1

关于「可能世界语义学」的判定规则与步骤，下列表述正确的是？

来自：可能世界语义学·判定规则与步骤单选题

A 可能：至少在一个可及的可能世界中为真 B 分析要落到具体条件上，不做抽象套用 C 模态词修饰的是整个命题，而不是某个词项 D 把「如何达成」换成「为什么达不成」

解析：这一步是可能世界语义学判定过程的关键环节：可能：至少在一个可及的可能世界中为真。

2

关于「抽样分布」的计算与分析步骤，下列表述正确的是？

来自：抽样分布·计算与分析步骤单选题

A 抽样分布的标准差即标准误 B 总体越偏态所需样本量越大 C 标准误 = 总体标准差 / √n D 通常样本量大于 30 即可近似

解析：这一步是抽样分布判定过程的关键环节：抽样分布的标准差即标准误。

3

判断：一样的规则对每个人都一样，才算公平。（　）

来自：遇到不公平·把它用起来判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合公平与规则的基本原理。

4

在学习「努力能改变什么」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：努力能改变什么·认识一下它单选题

A 今天可以做一件靠近它的小事 B 练一次没效果就放弃 C 不一样不等于谁不好 D 不用拿短处比别人长处

解析：这是典型的误解。很多本事靠练习会慢慢变好。

5

「一起做事要商量」的正确含义是？

来自：一起做事要商量·认识一下它单选题

A 很多人一起做一件事，也不代表这件事就是对的。 B 做错了说对不起，被弄难受了可以说出感受。 C 身边的人做什么，我们的想法常常跟着变。 D 几个人一起做事，先把规则和分工说清楚。

解析：「一起做事要商量」指的是：几个人一起做事，先把规则和分工说清楚。

6

判断：相关系数的取值范围为负一到正一，符号表示方向、绝对值表示强度。（　）

来自：相关分析的方法与陷阱·实际应用判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合相关与回归的基本原理。

7

在学习「问题的不同种类」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：问题的不同种类·把它用起来单选题

A 把时间、地点、人物说清楚 B 好奇是学新东西的第一小步 C 越问越会发现新的世界 D 以为所有问题都只有一个种类

解析：这是典型的误解。问题有的问是什么，有的问为什么，有的问怎么办。

8

下面关于「选言推理与假言连锁」的说法中，正确的是？

来自：选言推理与假言连锁·经典例题解析单选题

A 二难推理由两个假言前提和一个选言前提构成；归谬法与反证法都是间接推出结论的经典形式。 B 选言命题断定若干可能情况中至少有一种存在，分相容选言与不相容选言。 C 选言推理以选言命题为前提；假言连锁把若干假言命题串成链条逐段推出。 D 联言命题断定若干事物情况同时存在，形式为「p 并且 q」。

解析：本题直接考查「选言推理与假言连锁」的定义。选言推理以选言命题为前提；假言连锁把若干假言命题串成链条逐段推出。

9

在实际场景中使用「事件的独立性」时，下列做法正确的是？

来自：事件的独立性·实际应用单选题

A 后验 ∝ 先验 × 似然 B P(A|B) = P(AB)/P(B) C 独立是概率意义上的关系，不是因果无关 D 必然事件的概率为 1

解析：实务中应先立住事件的独立性的判断依据：独立是概率意义上的关系，不是因果无关。

10

在学习「散点图与相关可视化」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：散点图与相关可视化·易混辨析单选题

A 看关系用散点图 B 仅凭肉眼判断相关性而不计算相关系数 C 多条折线可做对比但要限制数量 D 箱体长度即四分位距

解析：这是典型的误解。散点图以两个定量变量为坐标轴，用点群形态反映关系。

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