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1
下面关于「离散变量与连续变量」的说法中,正确的是?
来自:离散变量与连续变量·典型例题解析
单选题
A
参数描述总体,通常未知且固定;统计量描述样本,随样本变化而变化。
B
总体是研究对象的全体,个体是构成总体的每个单位,样本是被抽取的部分个体。
C
四种测量尺度决定了数据能做哪些运算,进而决定可用的统计方法。
D
只能取有限或可数多个值的变量是离散变量;可在区间内取任意值的是连续变量。
解析:
本题直接考查「离散变量与连续变量」的定义。只能取有限或可数多个值的变量是离散变量;可在区间内取任意值的是连续变量。
2
在学习「相关分析的方法与陷阱」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:相关分析的方法与陷阱·易混辨析
单选题
A
用最小二乘法估计截距与斜率
B
斜率表示自变量每增加一个单位因变量的平均变化
C
不画散点图就报告相关系数
D
基准类别的选择影响系数解释
解析:
这是典型的误解。相关分析需结合散点图判断形态,警惕离群点与虚假相关。
3
关于「中项的作用」的判定规则与步骤,下列表述正确的是?
来自:中项的作用·判定规则与步骤
单选题
A
中项不得出现在结论中
B
两个否定前提推不出结论
C
两个特称前提推不出结论
D
结论的谓项是大项,结论的主项是小项
解析:
这一步是中项的作用判定过程的关键环节:中项不得出现在结论中。
4
下面关于「提问前先想一想」的说法中,正确的是?
来自:提问前先想一想·看个小例子
单选题
A
好奇是问问题的开始,看见不懂的就多想一想。
B
别人回答后还可以接着问,一直问到明白。
C
好问题是能帮我们把一件事弄明白的提问。
D
提问前先自己动动脑筋,问题会问得更好。
解析:
本题直接考查「提问前先想一想」的定义。提问前先自己动动脑筋,问题会问得更好。
5
在实际场景中使用「每个人都不太一样」时,下列做法正确的是?
来自:每个人都不太一样·把它用起来
单选题
A
进步慢也算在进步
B
把大方向拆成小目标
C
有人爱热闹,有人爱安静,都很正常
D
不用拿短处比别人长处
解析:
实务中应先立住每个人都不太一样的判断依据:有人爱热闹,有人爱安静,都很正常。
6
判断:「必然 p」与「可能非 p」互相矛盾,不能同真也不能同假。( )
来自:系统思维与整体性·判定规则与步骤
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合模态逻辑与思维方法的基本原理。
7
判断:和别人待在一起时,我们的做法会互相影响。( )
来自:别人做,我也要做吗·认识一下它
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合和大家在一起的基本原理。
8
判断:决定系数等于相关系数的平方,表示自变量解释的变异比例。( )
来自:多元线性回归·典型例题解析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合相关与回归的基本原理。
9
判断:前提中有一个否定,结论必为否定;结论否定,前提中必有一个否定。( )
来自:三段论的一般规则·常见谬误辨析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合三段论:格与式的基本原理。
10
判断:感觉有时候会出错,比如看着长、实际却一样长。( )
来自:眼睛的错觉·看个小例子
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合感觉小侦探的基本原理。
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