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1

关于「时间一直往前」的怎么想、怎么做，下列表述正确的是？

A 今天过了就是明天 B 耐心等，也是一件重要的事 C 小苗会长高，小猫会长大 D 每天长一点点，看不到也没关系

解析：这一步是时间一直往前判定过程的关键环节：今天过了就是明天。

2

下面关于「两样本比较与方差分析」的说法中，正确的是？

A 显著性水平是事先设定的容许弃真概率，P 值由样本计算得到。 B 总体方差未知且样本较小时，用 t 统计量检验均值是否等于给定值。 C 两样本 t 检验比较两组均值，方差分析比较三组及以上均值。 D 原假设通常表示差异不存在或维持现状，备择假设是希望被证实的结论。

解析：本题直接考查「两样本比较与方差分析」的定义。两样本 t 检验比较两组均值，方差分析比较三组及以上均值。

3

判断：求异法通过其它情况相同、只有一个情况不同的对比来确定因果联系。（　）

来自：简单枚举归纳推理·常见谬误辨析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合归纳推理与类比的基本原理。

4

在学习「中项的作用」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：中项的作用·判定规则与步骤单选题

A 第四格前提不得全为肯定 B 结论的谓项是大项，结论的主项是小项 C 两个特称前提推不出结论 D 把中项同时当成结论里的词项使用

解析：这是典型的误解。中项是两个前提的媒介，靠它把大项与小项必然地联结起来。

5

在学习「贝叶斯公式」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：贝叶斯公式·常见错误辨析单选题

A 互斥事件加法直接相加 B 必然事件的概率为 1 C 忽略基础概率，只看检测准确率就下结论 D P(A|B) = P(AB)/P(B)

解析：这是典型的误解。由先验概率和条件概率求后验概率，用于根据新证据更新判断。

6

在学习「形式谬误」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：形式谬误·判定规则与步骤单选题

A 偷换概念：同一词项在论证中改变含义 B 给出反例比贴标签更有效 C 滑坡论证：无根据地把后果推到底 D 把形式有效但前提虚假与形式谬误混为一谈

解析：这是典型的误解。形式谬误是推理形式无效的错误，与内容无关。

7

在学习「想成为什么样的人」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：想成为什么样的人·怎么想、怎么做单选题

A 从今天开始练一小会儿 B 觉得想那么远没有用 C 喜欢的事可以多练，慢慢变成擅长 D 和过去的自己比也很重要

解析：这是典型的误解。心里有想去的方向，做事会更有劲。

8

判断：一起做事情，先商量好规则会顺利很多。（　）

来自：别人做，我也要做吗·看个小例子判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合和大家在一起的基本原理。

9

判断：你觉得美的东西，可以告诉别人它美在哪里。（　）

来自：把感受说出来·看个小例子判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合美与感受的基本原理。

10

判断：眼睛、耳朵、鼻子、手和舌头，是我们认识世界的五个小助手。（　）

来自：感觉会出错·认识一下它判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合感觉小侦探的基本原理。

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