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1
「喜欢什么、擅长什么」的正确含义是?
来自:喜欢什么、擅长什么·认识一下它
单选题
A
很多本事靠练习会慢慢变好。
B
每个人都有做得好的地方,也有不太顺的地方。
C
人各有各的样子,没有两个完全一样的人。
D
喜欢的事让你愿意做,擅长的事做起来更顺。
解析:
「喜欢什么、擅长什么」指的是:喜欢的事让你愿意做,擅长的事做起来更顺。
2
下面关于「带着好奇去提问」的说法中,正确的是?
来自:带着好奇去提问·看个小例子
单选题
A
提问前先自己动动脑筋,问题会问得更好。
B
好问题是能帮我们把一件事弄明白的提问。
C
好奇是问问题的开始,看见不懂的就多想一想。
D
得到回答后要认真听,再想一想对不对。
解析:
本题直接考查「带着好奇去提问」的定义。好奇是问问题的开始,看见不懂的就多想一想。
3
在学习「给想法找证据」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:给想法找证据·看个小例子
单选题
A
承认错误不丢脸
B
猜测本身没有错,错在当成真的
C
猜测常常来自感觉和印象
D
找到一点点就当成全是真的
解析:
这是典型的误解。有证据支持的猜测,才能更靠近事实。
4
判断:条形图用于定类数据,直方图用于定量数据的频数分布。( )
来自:饼图与环形图·定义与要点
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合统计图表的基本原理。
5
判断:今天做的事,会变成明天的回忆。( )
来自:什么是生命·看个小例子
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合生命与时间的基本原理。
6
下面关于「参数与统计量」的说法中,正确的是?
来自:参数与统计量·典型例题解析
单选题
A
参数描述总体,通常未知且固定;统计量描述样本,随样本变化而变化。
B
四种测量尺度决定了数据能做哪些运算,进而决定可用的统计方法。
C
完整统计工作包括统计设计、数据收集、整理与分析、推断与决策五个环节。
D
总体是研究对象的全体,个体是构成总体的每个单位,样本是被抽取的部分个体。
解析:
本题直接考查「参数与统计量」的定义。参数描述总体,通常未知且固定;统计量描述样本,随样本变化而变化。
7
判断:同一个问题可以从不同方面去问。( )
来自:什么是好问题·小心想错的地方
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合会提好问题的基本原理。
8
下列表述中,描述的是「概率抽样与非概率抽样」而不是「抽样框与抽样误差」的是?
来自:概率抽样与非概率抽样·易混辨析
单选题
A
问卷设计要保证题干中立、选项互斥完备、语言无歧义。
B
数据清洗包括缺失值处理、异常值识别、一致性核对与口径统一。
C
概率抽样中各单位的入样概率已知,非概率抽样则依赖方便或判断。
D
抽样框是抽样的操作名单;抽样误差源于抽到不同样本造成的随机差异。
解析:
「概率抽样与非概率抽样」与「抽样框与抽样误差」同属数据收集,但前者强调:概率抽样中各单位的入样概率已知,非概率抽样则依赖方便或判断。
9
在实际场景中使用「模态对当关系」时,下列做法正确的是?
来自:模态对当关系·综合应用与推理链
单选题
A
形式逻辑是辩证思维的必要前提
B
□p 与 ◇非 p 矛盾
C
实质蕴含会出现「假命题蕴含一切」的怪论
D
逆向结论仍需逻辑检验,不能停在灵感层面
解析:
实务中应先立住模态对当关系的判断依据:□p 与 ◇非 p 矛盾。
10
判断:中项在前提中至少要周延一次,否则无法把大项与小项必然地联结起来。( )
来自:中项的作用·综合应用与推理链
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合三段论:格与式的基本原理。
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