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1
关于「提问前先想一想」的怎么想、怎么做,下列表述正确的是?
来自:提问前先想一想·怎么想、怎么做
单选题
A
想一想自己已经知道什么
B
想不通就再问一次
C
好奇让你发现身边的怪事
D
先想好自己最想知道什么
解析:
这一步是提问前先想一想判定过程的关键环节:想一想自己已经知道什么。
2
判断:P 值是在原假设成立的前提下观测到当前或更极端结果的概率。( )
来自:卡方检验·典型例题解析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合假设检验的基本原理。
3
在学习「什么是好问题」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:什么是好问题·怎么想、怎么做
单选题
A
好奇会让你想试一试用一用
B
先想好自己最想知道什么
C
先猜一猜可能的答案
D
以为问得越多就越好
解析:
这是典型的误解。好问题是能帮我们把一件事弄明白的提问。
4
判断:记住东西要先弄懂它,再想办法把它留下来。( )
来自:记忆是怎么来的·把它用起来
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合记住和忘掉的基本原理。
5
在学习「模态对当关系」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:模态对当关系·易混概念辨析
单选题
A
可及关系决定了模态词的强度
B
只优化单个部分可能损害整体
C
把「必然」与「可能」当成互不相干的两个词
D
严格蕴含用模态词限制前后件的联系
解析:
这是典型的误解。□p、◇p 与其否定之间构成类似逻辑方阵的制约关系。
6
关于「经典悖论」的判定规则与步骤,下列表述正确的是?
来自:经典悖论·判定规则与步骤
单选题
A
以偏概全:用个别例子代替一般结论
B
罗素悖论暴露了朴素集合论的漏洞
C
复杂问句把未证实的断定藏进提问
D
诉诸权威:以权威代替论证
解析:
这一步是经典悖论判定过程的关键环节:罗素悖论暴露了朴素集合论的漏洞。
7
在学习「别人为什么这样做」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:别人为什么这样做·别把两件事搞混
单选题
A
认定别人一定是故意的
B
假装自己是对方
C
这不表示谁一定错
D
同一幅图,不同的人说出的不一样
解析:
这是典型的误解。每个人做事,背后常常有自己的理由。
8
关于「认真去看」的怎么想、怎么做,下列表述正确的是?
来自:认真去看·怎么想、怎么做
单选题
A
风声、雨声、笑声都能听见
B
有人爱花,有人爱云
C
可以说说它让你想到了什么
D
可以换个角度再看一看
解析:
这一步是认真去看判定过程的关键环节:可以换个角度再看一看。
9
在学习「今天、昨天、明天」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:今天、昨天、明天·认识一下它
单选题
A
生命需要吃、喝和照顾
B
时间用过了就没了,所以要挑重要的
C
以为昨天的事还能再做一遍
D
小生命也会疼,也会累
解析:
这是典型的误解。昨天是已经过去的,今天是正在过的,明天是还没来的。
10
下列关于「原假设与备择假设」的说法中,属于常见错误的是?
来自:原假设与备择假设·常见错误辨析
单选题
A
P 值不能衡量效应大小或实际重要性
B
单侧检验必须先有理论依据
C
为了得到显著结果而反复更换原假设
D
样本量固定时两类错误此消彼长
解析:
这是初学者最常犯的错误:为了得到显著结果而反复更换原假设。正确理解应回到定义——原假设通常表示差异不存在或维持现状,备择假设是希望被证实的结论。
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