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1
在学习「一直问下去」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:一直问下去·认识一下它
单选题
A
好奇是学新东西的第一小步
B
以为回答不了的问题就没有意义
C
提问不丢人,很多人也想问
D
问为什么,是想找到原因
解析:
这是典型的误解。一个答案常常会带出新的问题,可以一直问下去。
2
关于「一直问下去」的怎么想、怎么做,下列表述正确的是?
来自:一直问下去·怎么想、怎么做
单选题
A
把时间、地点、人物说清楚
B
问怎么办,是想找到办法
C
越问越会发现新的世界
D
好奇让你想去看看、摸摸、问问
解析:
这一步是一直问下去判定过程的关键环节:越问越会发现新的世界。
3
在学习「定义的规则」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:定义的规则·常见谬误辨析
单选题
A
用「不是……」给正概念下定义,导致定义过宽
B
内涵越丰富,外延越小
C
全异关系又分矛盾关系与反对关系
D
真包含与真包含于合称属种关系
解析:
这是典型的误解。定义必须遵守相称、不循环、不含糊、一般不用否定式等规则。
4
下面关于「承认自己看错了」的说法中,正确的是?
来自:承认自己看错了·看个小例子
单选题
A
有证据支持的猜测,才能更靠近事实。
B
发现猜错了,大方承认,再重新看事情。
C
猜测是心里想出来但还没有证实的想法。
D
事实可以核对,猜测只能等待确认。
解析:
本题直接考查「承认自己看错了」的定义。发现猜错了,大方承认,再重新看事情。
5
在学习「论证的评估标准」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:论证的评估标准·易混概念辨析
单选题
A
只评价结论合不合自己的口味,不看论证过程
B
反驳论题是最根本的方式,可用反例
C
反证法先假定论题假,推出矛盾
D
要区分主论证与辅助论证
解析:
这是典型的误解。评估一个论证要看论据是否真实、论证方式是否有效、是否存在循环或跳跃。
6
在学习「散点图与相关可视化」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:散点图与相关可视化·常见错误辨析
单选题
A
适合类别少且需强调占比的场合
B
须线一般延伸到 1.5 倍四分位距内的极值
C
仅凭肉眼判断相关性而不计算相关系数
D
比较类别用条形图
解析:
这是典型的误解。散点图以两个定量变量为坐标轴,用点群形态反映关系。
7
在实际场景中使用「数据清洗与整理」时,下列做法正确的是?
来自:数据清洗与整理·实际应用
单选题
A
先明确缺失机制再决定处理方式
B
抽样框误差属于非抽样误差
C
记忆偏差在回顾式调查中尤其明显
D
匹配与回归调整可部分控制混杂
解析:
实务中应先立住数据清洗与整理的判断依据:先明确缺失机制再决定处理方式。
8
判断:泊松分布描述单位时间或空间内稀有事件发生次数。( )
来自:泊松分布·典型例题解析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合概率分布的基本原理。
9
在学习「听错和听不清」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:听错和听不清·认识一下它
单选题
A
不好意思再问,硬着头皮猜
B
感觉帮我们把外面的事收进脑子
C
闻和尝要在大人的允许下进行
D
可以量一量、比一比
解析:
这是典型的误解。声音太轻、太吵,或者离得太远,就容易听错。
10
判断:联言命题只有在所有支命题都真时才为真。( )
来自:联言命题及其真值·基本概念与定义
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合复合命题与演绎推理的基本原理。
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