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1
在学习「文恩图与直言命题」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:文恩图与直言命题·判定规则与步骤
单选题
A
I:有的 S 是 P
B
以为图形画出来就等于完成了逻辑证明
C
E 命题可以简单换位
D
O:有的 S 不是 P
解析:
这是典型的误解。文恩图用交叠的圆表示主项与谓项的外延,通过标记存在与空缺来判定命题。
2
判断:今天做的事,会变成明天的回忆。( )
来自:今天、昨天、明天·看个小例子
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合生命与时间的基本原理。
3
判断:本事是练出来的,练得越多越熟。( )
来自:先难后易·认识一下它
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合越练越会的基本原理。
4
下列表述中,描述的是「饼图与环形图」而不是「箱线图」的是?
来自:饼图与环形图·易混辨析
单选题
A
条形图用条形长度表示定类数据的频数;直方图用矩形面积表示连续变量的频数分布。
B
折线图用线段连接数据点,表现随时间的趋势变化。
C
用扇形角度表示各部分占整体的比重。
D
箱线图由中位数、上下四分位数与须线构成,并可标出异常值。
解析:
「饼图与环形图」与「箱线图」同属统计图表,但前者强调:用扇形角度表示各部分占整体的比重。
5
下面关于「模态命题与模态词」的说法中,正确的是?
来自:模态命题与模态词·经典例题解析
单选题
A
形式逻辑保证思维不发生自相矛盾;辩证思维则进一步考察对象的运动、变化与内在矛盾。
B
含有「必然」「可能」等模态词的命题是模态命题。
C
逆向思维从常规思路的反方向寻找方案,用以突破思维定势。
D
□p、◇p 与其否定之间构成类似逻辑方阵的制约关系。
解析:
本题直接考查「模态命题与模态词」的定义。含有「必然」「可能」等模态词的命题是模态命题。
6
判断:前提中不周延的项,在结论中也不得周延。( )
来自:三段论的四个格·判定规则与步骤
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合三段论:格与式的基本原理。
7
判断:规则是为了让大家都能好好玩,所以要一起守。( )
来自:规则是什么·小心想错的地方
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合公平与规则的基本原理。
8
下面关于「讲出来记得更牢」的说法中,正确的是?
来自:讲出来记得更牢·看个小例子
单选题
A
把学过的内容讲给别人听,是最好的复习。
B
分几次、隔开时间复习,比一次念很多遍更有效。
C
记忆是先看到或听到,再把它留在脑子里的过程。
D
想起一个线索,整件事就容易跟着回来。
解析:
本题直接考查「讲出来记得更牢」的定义。把学过的内容讲给别人听,是最好的复习。
9
在学习「照顾小生命」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:照顾小生命·认识一下它
单选题
A
以为花草不会疼就不用管
B
着急也不能让它长得更快
C
昨天的事只能回想
D
玩和学都要花时间
解析:
这是典型的误解。给花草浇水,对小动物轻一点,都是在照顾生命。
10
判断:不相容选言命题恰有一个支命题为真时才为真。( )
来自:负命题与德摩根律·经典例题解析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合复合命题与演绎推理的基本原理。
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