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1

关于「摸摸、闻闻、尝尝」的怎么想、怎么做，下列表述正确的是？

来自：摸摸、闻闻、尝尝·怎么想、怎么做单选题

A 量一量就能发现真实的样子 B 错觉是大家都有的现象 C 核对之后再说结论更稳 D 闻和尝要在大人的允许下进行

解析：这一步是摸摸、闻闻、尝尝判定过程的关键环节：闻和尝要在大人的允许下进行。

2

在实际场景中使用「关心别人，也守住自己」时，下列做法正确的是？

来自：关心别人，也守住自己·把它用起来单选题

A 道歉不是为了马上被原谅 B 先想一想这件事对不对 C 原谅别人也要给自己时间 D 先听清楚对方在说什么

解析：实务中应先立住关心别人，也守住自己的判断依据：先听清楚对方在说什么。

3

「和别人比较」的正确含义是？

来自：和别人比较·认识一下它单选题

A 心里有想去的方向，做事会更有劲。 B 比较能看出差距，但不用把差距说成自己不行。 C 喜欢的事让你愿意做，擅长的事做起来更顺。 D 很多本事靠练习会慢慢变好。

解析：「和别人比较」指的是：比较能看出差距，但不用把差距说成自己不行。

4

判断：模态方阵中，必然与可能的关系类似全称与存在的关系。（　）

来自：辩证思维与形式逻辑的关系·易混概念辨析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合模态逻辑与思维方法的基本原理。

5

判断：做选择前，先把几个办法拿出来比一比。（　）

来自：先想清楚自己要什么·认识一下它判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合做判断和选择的基本原理。

6

在实际场景中使用「问卷设计的要点」时，下列做法正确的是？

来自：问卷设计的要点·实际应用单选题

A 抽样框误差属于非抽样误差 B 避免双重问题和诱导性问题 C 普查范围最全面但成本最高 D 选择偏差来自抽样或参与机制

解析：实务中应先立住问卷设计的要点的判断依据：避免双重问题和诱导性问题。

7

在学习「逻辑学的研究对象」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：逻辑学的研究对象·综合应用与推理链单选题

A 含糊回避、两不可的说法违反排中律 B 「所有……都是……」属于逻辑常项 C 「S」「P」属于逻辑变项 D 以为逻辑学要为每一个具体论断判定真假

解析：这是典型的误解。逻辑学以思维形式及其规律为研究对象，考察推理形式的有效性。

8

下面关于「想成为什么样的人」的说法中，正确的是？

来自：想成为什么样的人·看个小例子单选题

A 喜欢的事让你愿意做，擅长的事做起来更顺。 B 心里有想去的方向，做事会更有劲。 C 很多本事靠练习会慢慢变好。 D 比较能看出差距，但不用把差距说成自己不行。

解析：本题直接考查「想成为什么样的人」的定义。心里有想去的方向，做事会更有劲。

9

「省略式与复合式」的正确含义是？

来自：省略式与复合式·基本概念与定义单选题

A 省去一个前提或结论的三段论叫省略式；由两个以上三段论连接起来的是复合三段论。 B 三段论由三个直言命题构成：结论、大前提和小前提。 C 三段论有若干条普遍适用的规则，违反其中任何一条即形式无效。 D 中项是两个前提的媒介，靠它把大项与小项必然地联结起来。

解析：「省略式与复合式」指的是：省去一个前提或结论的三段论叫省略式；由两个以上三段论连接起来的是复合三段论。

10

判断：做选择前，先把几个办法拿出来比一比。（　）

来自：先想清楚自己要什么·把它用起来判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合做判断和选择的基本原理。

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