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1

判断：定义项不能直接或间接包含被定义项，否则属于循环定义。（　）

来自：概念的限制与概括·综合应用与推理链判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合概念、词项与定义的基本原理。

2

在学习「标准正态分布与标准化」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：标准正态分布与标准化·计算与分析步骤单选题

A 把 Z 分数当作百分比直接解读 B 每次试验只有两个结果 C 独立随机变量之和的方差等于方差之和 D 分布函数适用于两类随机变量

解析：这是典型的误解。把变量减去均值再除以标准差，即得标准正态分布的变量。

3

下面关于「数据清洗与整理」的说法中，正确的是？

来自：数据清洗与整理·典型例题解析单选题

A 常见方式有普查、抽样调查、重点调查与典型调查。 B 数据清洗包括缺失值处理、异常值识别、一致性核对与口径统一。 C 常见偏差包括选择偏差、无回答偏差、测量偏差与记忆偏差。 D 抽样框是抽样的操作名单；抽样误差源于抽到不同样本造成的随机差异。

解析：本题直接考查「数据清洗与整理」的定义。数据清洗包括缺失值处理、异常值识别、一致性核对与口径统一。

4

判断：相关不等于因果，因果推断需要实验设计或专门方法支撑。（　）

来自：多元线性回归·易混辨析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合相关与回归的基本原理。

5

判断：你的名字是你的一部分，但你不是只有名字。（　）

来自：我和别人一样·别把两件事搞混判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合我是谁的基本原理。

6

在学习「先后不等于因果」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：先后不等于因果·看个小例子单选题

A 原因往往不止一个 B 觉得时间挨得近就一定有联系 C 要多看几次是不是总这样 D 碰巧两次不算真的联系

解析：这是典型的误解。一件事在前，一件事在后，不一定有联系。

7

判断：第一类错误是原假设为真时错误地拒绝它，其概率由显著性水平控制。（　）

来自：卡方检验·实际应用判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合假设检验的基本原理。

8

在学习「模态对当关系」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：模态对当关系·易混概念辨析单选题

A 可及关系决定了模态词的强度 B 只优化单个部分可能损害整体 C 把「必然」与「可能」当成互不相干的两个词 D 严格蕴含用模态词限制前后件的联系

解析：这是典型的误解。□p、◇p 与其否定之间构成类似逻辑方阵的制约关系。

9

判断：参数是总体的数量特征，统计量是样本的数量特征。（　）

来自：参数与统计量·计算与分析步骤判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合统计学与数据的基本原理。

10

在学习「别怕说不」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：别怕说不·把它用起来单选题

A 传的人越多，变化越大 B 别人一劝就勉强答应 C 不知道来源的消息要小心 D 最好找到原来的说法

解析：这是典型的误解。不想买、不想信的时候，可以礼貌地说不。

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