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1
下面关于「什么是结果」的说法中,正确的是?
来自:什么是结果·看个小例子
单选题
A
一个结果常常是好几个原因一起造成的。
B
原因是让一件事发生的那股力量或者条件。
C
结果是事情发生之后得到的那个样子。
D
一件事在前,一件事在后,不一定有联系。
解析:
本题直接考查「什么是结果」的定义。结果是事情发生之后得到的那个样子。
2
在学习「问卷设计的要点」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:问卷设计的要点·易混辨析
单选题
A
选择偏差来自抽样或参与机制
B
把两个问题合并成一个题干
C
抽样误差随样本量增大而减小
D
重点调查针对占较大比重的少数单位
解析:
这是典型的误解。问卷设计要保证题干中立、选项互斥完备、语言无歧义。
3
判断:无偏估计指估计量的期望等于被估参数。( )
来自:区间估计与置信水平·典型例题解析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合抽样与估计的基本原理。
4
判断:两事件互斥指不能同时发生,独立指一个发生不影响另一个的概率。( )
来自:全概率公式·定义与要点
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合概率基础的基本原理。
5
在学习「分得一样多」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:分得一样多·把它用起来
单选题
A
自己最喜欢就多拿一点
B
排队时先来先到
C
公平要靠大家一起做到
D
不能因为自己受委屈就去欺负别人
解析:
这是典型的误解。分东西的时候,尽量让每个人拿到的差不多。
6
在学习「认真听别人的回答」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:认真听别人的回答·小心想错的地方
单选题
A
只挑自己喜欢听的回答
B
带着想法去问别人
C
别一次问一大堆话
D
好奇会让你想试一试用一用
解析:
这是典型的误解。得到回答后要认真听,再想一想对不对。
7
判断:中心极限定理说明样本量足够大时样本均值近似服从正态分布。( )
来自:总体比例的估计·实际应用
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合抽样与估计的基本原理。
8
判断:没有根据的消息,不要随便相信。( )
来自:有没有证据·小心想错的地方
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合别被骗的基本原理。
9
在学习「变量与数据类型」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:变量与数据类型·易混辨析
单选题
A
把编号当作数量,对编码求平均
B
定序尺度:可比较大小
C
定比尺度:可乘除
D
统计量是随机变量
解析:
这是典型的误解。变量是说明现象某种特征的概念,按取值可分定性变量与定量变量。
10
在学习「统计指数的编制」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:统计指数的编制·典型例题解析
单选题
A
不说明权数选择就报告指数结果
B
环比以上一期为基期
C
绝对量变化也可分解为各因素的贡献
D
因素分析要求因素之间有明确的经济关系
解析:
这是典型的误解。指数是综合反映多项事物数量变动的相对数,需选择同度量因素与权数。
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