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1

判断：排中律要求互相矛盾的两个命题必有一个为真，不存在第三种可能。（　）

来自：矛盾律·经典例题解析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合传统形式逻辑导论的基本原理。

2

下面关于「论证与推理的关系」的说法中，正确的是？

来自：论证与推理的关系·经典例题解析单选题

A 论证总要借助推理，但推理不等于论证：论证还要求论题真实、论据真实。 B 反驳可以针对论题、论据或论证方式展开。 C 论证由论题、论据和论证方式构成。 D 由论据直接推出论题是直接论证；先由论据推出其它结果再回到论题是间接论证。

解析：本题直接考查「论证与推理的关系」的定义。论证总要借助推理，但推理不等于论证：论证还要求论题真实、论据真实。

3

判断：论据必须真实，且其真实性不得依赖论题，否则属于循环论证。（　）

来自：反驳的三种路径·判定规则与步骤判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合论证、反驳与论证结构的基本原理。

4

在学习「先难后易」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：先难后易·怎么想、怎么做单选题

A 发现走神了就轻轻拉回来 B 每完成一步就打个勾 C 一直做简单的，难的留到最后 D 刚开始慢很正常

解析：这是典型的误解。把最费脑子的任务放在精力最好的时候做。

5

在学习「可能世界语义学」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：可能世界语义学·判定规则与步骤单选题

A 把结果当起点来反推条件 B 可能 p 记作 ◇p C 逆向结论仍需逻辑检验，不能停在灵感层面 D 把「可能世界」理解成现实中已经存在的平行宇宙

解析：这是典型的误解。可能世界是逻辑上一致的完整世界方案；命题在某个可能世界中取真值。

6

下列表述中，描述的是「抽样分布 t / 卡方 / F」而不是「随机变量与分布」的是？

来自：抽样分布 t / 卡方 / F·易混辨析单选题

A 把变量减去均值再除以标准差，即得标准正态分布的变量。 B t 分布用于方差未知的均值推断，卡方分布用于方差与拟合检验，F 分布用于方差比与方差分析。 C 期望是随机变量取值的加权平均，方差是偏离期望程度的度量。 D 随机变量是随机试验结果的数值化描述，其取值规律就是概率分布。

解析：「抽样分布 t / 卡方 / F」与「随机变量与分布」同属概率分布，但前者强调：t 分布用于方差未知的均值推断，卡方分布用于方差与拟合检验，F 分布用于方差比与方差分析。

7

在学习「谬误的分类」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：谬误的分类·综合应用与推理链单选题

A 认为只要结论正确，论证就不算谬误 B 歧义：语句可以作两种解释 C 指出谬误时要具体到哪一步出错 D 再逐项检查论据与推理形式

解析：这是典型的误解。谬误可分为形式谬误与非形式谬误两大类，后者又分语义、关联、预设和归纳几种。

8

判断：指数平滑中平滑系数越大，近期数据的影响越大。（　）

来自：移动平均法·易混辨析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合时间序列与指数的基本原理。

9

下列表述中，描述的是「听错和听不清」而不是「摸摸、闻闻、尝尝」的是？

来自：听错和听不清·别把两件事搞混单选题

A 有时候感觉传来的信息并不准确。 B 感觉不确定时，换一种办法确认一下。 C 别的感觉能帮我们补上眼睛看不出的信息。 D 声音太轻、太吵，或者离得太远，就容易听错。

解析：「听错和听不清」与「摸摸、闻闻、尝尝」同属感觉小侦探，但前者强调：声音太轻、太吵，或者离得太远，就容易听错。

10

下列表述中，描述的是「好奇是什么」而不是「好问题长什么样」的是？

来自：好奇是什么·别把两件事搞混单选题

A 问题有的问是什么，有的问为什么，有的问怎么办。 B 有些问题可以自己找到答案，有些要和大家一起找。 C 好问题说得清楚，别人一听就明白你在问什么。 D 好奇就是看到一个东西，心里冒出想弄明白的念头。

解析：「好奇是什么」与「好问题长什么样」同属好奇与提问，但前者强调：好奇就是看到一个东西，心里冒出想弄明白的念头。

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