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1

在学习「完全归纳推理」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：完全归纳推理·综合应用与推理链单选题

A 相同属性与推出属性之间联系越紧密，结论越可靠 B 剩余法在排除已知原因后寻找剩下部分的原因 C 归纳的或然性恰恰是它的价值所在 D 把只考察部分对象的情形当成完全归纳

解析：这是典型的误解。考察一类中的全部对象之后作出一般性结论的推理叫完全归纳推理。

2

在实际场景中使用「我的身体」时，下列做法正确的是？

来自：我的身体·把它用起来单选题

A 你可以想很多奇怪的事 B 一个名字会跟着你很久 C 大家都会饿、会困、会笑 D 每个人的身体都不一样

解析：实务中应先立住我的身体的判断依据：每个人的身体都不一样。

3

关于「遇到不公平」的怎么想、怎么做，下列表述正确的是？

来自：遇到不公平·怎么想、怎么做单选题

A 可以找大人一起想办法 B 可以先数一数，再平均分 C 一样的付出，得到差不多的回报 D 公平要靠大家一起做到

解析：这一步是遇到不公平判定过程的关键环节：可以找大人一起想办法。

4

下面关于「参数与统计量」的说法中，正确的是？

来自：参数与统计量·典型例题解析单选题

A 参数描述总体，通常未知且固定；统计量描述样本，随样本变化而变化。 B 四种测量尺度决定了数据能做哪些运算，进而决定可用的统计方法。 C 完整统计工作包括统计设计、数据收集、整理与分析、推断与决策五个环节。 D 总体是研究对象的全体，个体是构成总体的每个单位，样本是被抽取的部分个体。

解析：本题直接考查「参数与统计量」的定义。参数描述总体，通常未知且固定；统计量描述样本，随样本变化而变化。

5

判断：定义项与被定义项的外延必须相称，不得过宽也不得过窄。（　）

来自：定义的规则·判定规则与步骤判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合概念、词项与定义的基本原理。

6

在学习「参数与统计量」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：参数与统计量·典型例题解析单选题

A 总体可以是有限也可以是无限的 B 计量数据通常是连续的 C 推断统计负责由样本推断总体 D 把样本均值直接说成总体均值而不做区间估计

解析：这是典型的误解。参数描述总体，通常未知且固定；统计量描述样本，随样本变化而变化。

7

判断：大家都做一件事，不代表这件事就是对的。（　）

来自：道歉和原谅·怎么想、怎么做判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合和大家在一起的基本原理。

8

判断：纵轴不从零开始会放大差异，属于视觉误导。（　）

来自：散点图与相关可视化·易混辨析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合统计图表的基本原理。

9

在学习「季节变动的测定与调整」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：季节变动的测定与调整·易混辨析单选题

A 乘法模型假设各因素相互影响 B 适合没有明显季节性的序列 C 加法模型假设各因素相互独立 D 把天气造成的偶发波动当成季节因素

解析：这是典型的误解。通过计算季节指数识别并剔除季节影响，得到季节调整后的数据。

10

判断：同一个问题可以从不同方面去问。（　）

来自：什么是好问题·小心想错的地方判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合会提好问题的基本原理。

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