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1

下列关于「归纳的局限：休谟问题」的说法中，属于常见错误的是？

来自：归纳的局限：休谟问题·常见谬误辨析单选题

A 以为只要重复观察足够多次，归纳结论就能变成必然结论 B 一个假说被证伪，不等于所有相关假说都被证伪 C 结论是或然的，可能被反例推翻 D 类比是提出假说的重要途径

解析：这是初学者最常犯的错误：以为只要重复观察足够多次，归纳结论就能变成必然结论。正确理解应回到定义——休谟指出，从「过去如此」推出「将来也如此」本身需要一条「未来与过去相似」的假设，而这条假设无法由经验证明。

2

判断：四分位距比极差更能反映中间 50% 数据的离散程度。（　）

来自：均值、中位数、众数的选择·常见错误辨析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合描述统计的基本原理。

3

判断：一件事发生前，常常有让它发生的原因。（　）

来自：找原因的办法·把它用起来判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合原因和结果的基本原理。

4

在实际场景中使用「记忆是怎么来的」时，下列做法正确的是？

来自：记忆是怎么来的·把它用起来单选题

A 先注意到，才可能记住 B 把要记的东西串成一串 C 讲一遍等于复习好几次 D 每次复习时间不用很长

解析：实务中应先立住记忆是怎么来的的判断依据：先注意到，才可能记住。

5

在学习「抽样分布 t / 卡方 / F」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：抽样分布 t / 卡方 / F·典型例题解析单选题

A 在小样本且总体方差未知时仍用正态分布 B 独立随机变量之和的方差等于方差之和 C 便于查表与跨指标比较 D 标准化后均值为 0、标准差为 1

解析：这是典型的误解。t 分布用于方差未知的均值推断，卡方分布用于方差与拟合检验，F 分布用于方差比与方差分析。

6

在学习「简单枚举归纳推理」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：简单枚举归纳推理·经典例题解析单选题

A 归纳的或然性恰恰是它的价值所在 B 有偏样本会系统性地扭曲结论 C 用「从来没见过」当作普遍结论的充分理由 D 抽样要随机，避免系统偏差

解析：这是典型的误解。只考察一类中的部分对象，未遇反例便作出一般性结论的推理。

7

在学习「提问前先想一想」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：提问前先想一想·别把两件事搞混单选题

A 觉得自己想的一定对，不用再问 B 可以问你是怎么知道的 C 先想好自己最想知道什么 D 好问题来自心里的好奇

解析：这是典型的误解。提问前先自己动动脑筋，问题会问得更好。

8

判断：充足理由律要求任何被断定为真的命题都必须有充足理由。（　）

来自：矛盾律·常见谬误辨析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合传统形式逻辑导论的基本原理。

9

判断：联言命题只有在所有支命题都真时才为真。（　）

来自：选言推理与假言连锁·综合应用与推理链判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合复合命题与演绎推理的基本原理。

10

判断：定义项不能直接或间接包含被定义项，否则属于循环定义。（　）

来自：词项的种类·综合应用与推理链判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合概念、词项与定义的基本原理。

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