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1
在学习「别怕说不」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:别怕说不·怎么想、怎么做
单选题
A
传的人越多,变化越大
B
别人一劝就勉强答应
C
听起来越神奇越要多想
D
遇到不懂的回家问大人
解析:
这是典型的误解。不想买、不想信的时候,可以礼貌地说不。
2
在学习「传言会走样」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:传言会走样·小心想错的地方
单选题
A
来源清楚的消息更可信
B
听起来越神奇越要多想
C
越是催你马上决定的,越要多想
D
听第二个人说的就等于亲耳听过
解析:
这是典型的误解。话一个人一个人地传,常常会变得不一样。
3
关于「集中趋势指标」的计算与分析步骤,下列表述正确的是?
来自:集中趋势指标·计算与分析步骤
单选题
A
中位数不受极端值影响
B
累计频数用于求中位数等分位数
C
四分位距稳健且易解释
D
标准差与原数据同量纲
解析:
这一步是集中趋势指标判定过程的关键环节:中位数不受极端值影响。
4
判断:数学期望反映随机变量的平均水平,方差反映其波动程度。( )
来自:正态分布·定义与要点
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合概率分布的基本原理。
5
「直言命题的四种形式」的正确含义是?
来自:直言命题的四种形式·基本概念与定义
单选题
A
周延指命题对主项或谓项的全部外延有所断定。全称命题的主项周延,否定命题的谓项周延。
B
按质与量的组合,直言命题分为全称肯定(A)、全称否定(E)、特称肯定(I)、特称否定(O)四种。
C
换质法是改变命题的质,同时把谓项换成它的矛盾概念,命题真值保持不变。
D
直言命题由主项、谓项、联项和量项四个部分组成。
解析:
「直言命题的四种形式」指的是:按质与量的组合,直言命题分为全称肯定(A)、全称否定(E)、特称肯定(I)、特称否定(O)四种。
6
关于「遇到不公平」的怎么想、怎么做,下列表述正确的是?
来自:遇到不公平·怎么想、怎么做
单选题
A
可以找大人一起想办法
B
可以先数一数,再平均分
C
一样的付出,得到差不多的回报
D
公平要靠大家一起做到
解析:
这一步是遇到不公平判定过程的关键环节:可以找大人一起想办法。
7
判断:总体是研究对象的全体,样本是从总体中抽取的部分个体集合。( )
来自:参数与统计量·实际应用
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合统计学与数据的基本原理。
8
判断:求异法通过其它情况相同、只有一个情况不同的对比来确定因果联系。( )
来自:归纳的局限:休谟问题·常见谬误辨析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合归纳推理与类比的基本原理。
9
判断:P 值是在原假设成立的前提下观测到当前或更极端结果的概率。( )
来自:单侧检验与双侧检验·典型例题解析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合假设检验的基本原理。
10
在学习「离散程度指标」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:离散程度指标·实际应用
单选题
A
偏度 > 0 为右偏,均值大于中位数
B
只比较均值而不比较离散程度
C
组距一般取等距便于比较
D
适用于均值显著不为零的正值数据
解析:
这是典型的误解。衡量数据分散程度的指标包括极差、方差、标准差与四分位距。
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