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1

在学习「一起找答案」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：一起找答案·把它用起来单选题

A 问怎么办，是想找到办法 B 问之前可以先自己想一想 C 别人说了就一定对，不用再想 D 问是什么，是想弄懂一个东西

解析：这是典型的误解。有些问题可以自己找到答案，有些要和大家一起找。

2

在学习「显著性水平与 P 值」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：显著性水平与 P 值·易混辨析单选题

A 提高功效的办法包括增大样本量与提高效应量 B 事后改单侧属于研究不端 C 把 P 值直接当作结论的可靠程度 D 联合检验显著后需做事后两两比较

解析：这是典型的误解。显著性水平是事先设定的容许弃真概率，P 值由样本计算得到。

3

「原因可能有很多」的正确含义是？

来自：原因可能有很多·认识一下它单选题

A 一件事在前，一件事在后，不一定有联系。 B 两件事碰巧一起发生，并不说明它们有关系。 C 一个结果常常是好几个原因一起造成的。 D 原因是让一件事发生的那股力量或者条件。

解析：「原因可能有很多」指的是：一个结果常常是好几个原因一起造成的。

4

「二项分布」的正确含义是？

来自：二项分布·定义与要点单选题

A 描述单位时间或单位面积内稀有事件发生次数的分布，参数为 λ。 B n 次独立重复试验中成功次数服从参数为 n、p 的二项分布。 C 随机变量是随机试验结果的数值化描述，其取值规律就是概率分布。 D t 分布用于方差未知的均值推断，卡方分布用于方差与拟合检验，F 分布用于方差比与方差分析。

解析：「二项分布」指的是：n 次独立重复试验中成功次数服从参数为 n、p 的二项分布。

5

下列关于「别人做，我也要做吗」的说法中，属于常见错误的是？

来自：别人做，我也要做吗·小心想错的地方单选题

A 说对不起要讲清楚哪件事 B 看到别人做，自己也想试一下 C 怕被笑话就跟着做 D 每个人说出自己的想法

解析：这是初学者最常犯的错误：怕被笑话就跟着做。正确理解应回到定义——很多人一起做一件事，也不代表这件事就是对的。

6

判断：两个特称前提推不出结论。（　）

来自：有效性判定：规则法与文恩图·易混概念辨析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合三段论：格与式的基本原理。

7

「中心极限定理」的正确含义是？

来自：中心极限定理·定义与要点单选题

A 无论总体分布如何，样本量足够大时样本均值的分布近似正态。 B 统计量抽样分布的标准差称为标准误，衡量估计的精度。 C 给出一个包含参数的区间，并说明该区间的可靠程度。 D 用样本统计量作为总体参数的估计值，评价标准有无偏性、有效性与一致性。

解析：「中心极限定理」指的是：无论总体分布如何，样本量足够大时样本均值的分布近似正态。

8

下列关于「指数体系与因素分析」的说法中，属于常见错误的是？

来自：指数体系与因素分析·常见错误辨析单选题

A 两者在价格与数量变动方向不同时结果有差异 B 期数越多曲线越平滑但反应越迟钝 C 分解的目的是剥离干扰看清真实规律 D 把互相没有经济关系的指标硬套指数体系

解析：这是初学者最常犯的错误：把互相没有经济关系的指标硬套指数体系。正确理解应回到定义——利用指数之间的等式关系，分析各因素对总量变动的影响。

9

判断：高兴、生气、害怕、难过，都是正常的情绪。（　）

来自：心情会过去·认识一下它判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合心情和情绪的基本原理。

10

「移动平均法」的正确含义是？

来自：移动平均法·定义与要点单选题

A 用连续若干期的平均値代替当期值，以平滑随机波动。 B 时间序列由长期趋势、季节变动、循环变动和不规则变动四因素构成。 C 通过计算季节指数识别并剔除季节影响，得到季节调整后的数据。 D 包括发展水平、增长量、发展速度与增长速度，分环比与定基两种。

解析：「移动平均法」指的是：用连续若干期的平均値代替当期值，以平滑随机波动。

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