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1

下列表述中，描述的是「分得一样多」而不是「排队和轮流」的是？

来自：分得一样多·别把两件事搞混单选题

A 遇到不公平的事，可以好好说出来，再找办法解决。 B 公平就是一样的事，用一样的办法对待每个人。 C 分东西的时候，尽量让每个人拿到的差不多。 D 排队是后来的排在后面，轮流是一个一个来。

解析：「分得一样多」与「排队和轮流」同属公平与规则，但前者强调：分东西的时候，尽量让每个人拿到的差不多。

2

在学习「统计概括与样本代表性」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：统计概括与样本代表性·常见谬误辨析单选题

A 「迄今未见反例」不等于「不存在反例」 B 枚举的数量越多、范围越广，结论越可靠 C 用容易获得的样本代替随机样本 D 共变法关注两个现象在量上的同步变化

解析：这是典型的误解。统计概括是根据样本的统计特征推出总体特征；结论的可靠性取决于样本的代表性。

3

在学习「犯错以后」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：犯错以后·认识一下它单选题

A 自己的事情自己做，自己的错自己认 B 想不清楚时，可以问信任的大人 C 对的事经得起别人问 D 以为一次犯错就再也改不好

解析：这是典型的误解。犯错一点也不可怕，改了就是好的。

4

在学习「并用法、共变法和剩余法」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：并用法、共变法和剩余法·综合应用与推理链单选题

A 推断被证实只是支持，被证伪则假说被推翻 B 结论没有超出前提的范围 C 把相关关系直接等同于因果关系 D 解决路径之一是给归纳以概率的解释

解析：这是典型的误解。穆勒五法的另外三种：求同求异并用法、共变法和剩余法。

5

判断：大家都做一件事，不代表这件事就是对的。（　）

来自：一起做事要商量·怎么想、怎么做判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合和大家在一起的基本原理。

6

判断：联言命题只有在所有支命题都真时才为真。（　）

来自：假言推理：有效式与谬误式·综合应用与推理链判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合复合命题与演绎推理的基本原理。

7

在学习「样本量的确定」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：样本量的确定·易混辨析单选题

A 小样本时需使用精确方法 B 样本量越大抽样分布越集中 C 置信区间由点估计加减临界值乘标准误构成 D 凭经验随意确定样本量而不做计算

解析：这是典型的误解。样本量取决于允许误差、置信水平和总体变异程度。

8

关于「什么是原因」的怎么想、怎么做，下列表述正确的是？

来自：什么是原因·怎么想、怎么做单选题

A 变一个条件再看看结果 B 要多看几次是不是总这样 C 原因往往不止一个 D 结果跟在原因后面出现

解析：这一步是什么是原因判定过程的关键环节：原因往往不止一个。

9

在学习「矛盾律」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：矛盾律·综合应用与推理链单选题

A 把不同时间、不同方面的判断当成互相矛盾 B 用符号代替具体词项，突出推理结构 C 排中律只适用于矛盾关系，不适用于反对关系 D 同一律管的是思维的确定性

解析：这是典型的误解。两个互相矛盾的命题不能同时为真，其中必有一假。

10

下面关于「真值表与重言式」的说法中，正确的是？

来自：真值表与重言式·经典例题解析单选题

A 负命题是否定一个命题所得的命题；德摩根律给出否定合取与析取时的等值转换。 B 选言命题断定若干可能情况中至少有一种存在，分相容选言与不相容选言。 C 二难推理由两个假言前提和一个选言前提构成；归谬法与反证法都是间接推出结论的经典形式。 D 真值表穷尽列出支命题真假组合下复合命题的真值；永远为真的命题形式叫重言式。

解析：本题直接考查「真值表与重言式」的定义。真值表穷尽列出支命题真假组合下复合命题的真值；永远为真的命题形式叫重言式。

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