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1
在学习「预设谬误」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:预设谬误·综合应用与推理链
单选题
A
解决悖论的办法之一是区分对象语言与元语言
B
偷换概念:同一词项在论证中改变含义
C
在虚假二难中被迫二选一,而不去质疑选项是否穷尽
D
统计概括忽略样本代表性也属此类
解析:
这是典型的误解。预设谬误把需要证明的东西偷偷当作前提,包括复杂问句、循环论证和虚假二难。
2
「每个人都不太一样」的正确含义是?
来自:每个人都不太一样·认识一下它
单选题
A
心里有想去的方向,做事会更有劲。
B
喜欢的事让你愿意做,擅长的事做起来更顺。
C
人各有各的样子,没有两个完全一样的人。
D
很多本事靠练习会慢慢变好。
解析:
「每个人都不太一样」指的是:人各有各的样子,没有两个完全一样的人。
3
在实际场景中使用「论证的三要素」时,下列做法正确的是?
来自:论证的三要素·综合应用与推理链
单选题
A
依据是支持主张的事实
B
演绎论证的结论具有必然性
C
论题是要确定其真实性的命题
D
归纳论证的结论具有或然性
解析:
实务中应先立住论证的三要素的判断依据:论题是要确定其真实性的命题。
4
下列关于「今天、昨天、明天」的说法中,属于常见错误的是?
来自:今天、昨天、明天·小心想错的地方
单选题
A
时间对每个人都是一样的
B
可以把想做的事排一排先后
C
时间用过了就没了,所以要挑重要的
D
把今天该做的事一直推到明天
解析:
这是初学者最常犯的错误:把今天该做的事一直推到明天。正确理解应回到定义——昨天是已经过去的,今天是正在过的,明天是还没来的。
5
下面关于「比一比好处和坏处」的说法中,正确的是?
来自:比一比好处和坏处·看个小例子
单选题
A
每个办法都有好处,也可能有坏处。
B
明白自己最想要什么,选择就有方向。
C
拿不定主意时,可以问问信得过的人。
D
选择就是在几个办法里挑一个去做。
解析:
本题直接考查「比一比好处和坏处」的定义。每个办法都有好处,也可能有坏处。
6
在学习「犯错以后」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:犯错以后·怎么想、怎么做
单选题
A
犯错以后只想藏起来
B
对的事常常让身边的人也开心
C
错的事往往要藏着、瞒着
D
想不清楚时,可以问信任的大人
解析:
这是典型的误解。犯错一点也不可怕,改了就是好的。
7
判断:充足理由律要求任何被断定为真的命题都必须有充足理由。( )
来自:形式化方法·常见谬误辨析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合传统形式逻辑导论的基本原理。
8
在实际场景中使用「什么是好问题」时,下列做法正确的是?
来自:什么是好问题·把它用起来
单选题
A
好问题来自心里的好奇
B
想一想自己已经知道什么
C
可以问为什么会这样
D
可以问你是怎么知道的
解析:
实务中应先立住什么是好问题的判断依据:好问题来自心里的好奇。
9
下面关于「认真去看」的说法中,正确的是?
来自:认真去看·看个小例子
单选题
A
停下来,慢慢看,就能发现平时没有注意的东西。
B
把喜欢的理由讲出来,别人也更能懂你的心意。
C
安静下来,仔细听,会听见很多平时没留意的声音。
D
美是看到、听到一样东西时,心里觉得很舒服、很喜欢。
解析:
本题直接考查「认真去看」的定义。停下来,慢慢看,就能发现平时没有注意的东西。
10
在实际场景中使用「相关分析的方法与陷阱」时,下列做法正确的是?
来自:相关分析的方法与陷阱·实际应用
单选题
A
先画散点图再算相关系数
B
用最小二乘法估计截距与斜率
C
回归方程必须配合决定系数与残差诊断
D
变量过多会带来过拟合风险
解析:
实务中应先立住相关分析的方法与陷阱的判断依据:先画散点图再算相关系数。
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