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1

在实际场景中使用「我和别人一样」时，下列做法正确的是？

来自：我和别人一样·把它用起来单选题

A 照顾好身体，才能做喜欢的事 B 身体会累，需要休息 C 不一样不是错 D 大家都会饿、会困、会笑

解析：实务中应先立住我和别人一样的判断依据：大家都会饿、会困、会笑。

2

判断：第一类错误是原假设为真时错误地拒绝它，其概率由显著性水平控制。（　）

来自：单样本均值的 t 检验·定义与要点判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合假设检验的基本原理。

3

在学习「五种感觉」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：五种感觉·认识一下它单选题

A 出错是常有的事，不用怕 B 可以量一量、比一比 C 量一量就能发现真实的样子 D 觉得鼻子和手没什么用

解析：这是典型的误解。看见、听见、闻到、尝到、摸到，是我们认识世界的方式。

4

判断：形式谬误是推理形式本身无效，如由肯定后件推出肯定前件。（　）

来自：形式谬误·基本概念与定义判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合谬误与悖论的基本原理。

5

判断：数学期望反映随机变量的平均水平，方差反映其波动程度。（　）

来自：标准正态分布与标准化·实际应用判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合概率分布的基本原理。

6

在学习「太好的事要小心」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：太好的事要小心·别把两件事搞混单选题

A 传话时容易加上自己的想象 B 别人一催就马上答应 C 拿不定主意就找大人商量 D 广告会只说好处，不说缺点

解析：这是典型的误解。好得不太真实的事，常常有问题。

7

在学习「五种感觉」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：五种感觉·看个小例子单选题

A 可以问一问旁边的人 B 听不清不能靠猜 C 觉得鼻子和手没什么用 D 知道有错觉，就会多核对一次

解析：这是典型的误解。看见、听见、闻到、尝到、摸到，是我们认识世界的方式。

8

在学习「可能世界语义学」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：可能世界语义学·综合应用与推理链单选题

A 把「如何达成」换成「为什么达不成」 B 分析要落到具体条件上，不做抽象套用 C □p 与 ◇非 p 矛盾 D 把「可能世界」理解成现实中已经存在的平行宇宙

解析：这是典型的误解。可能世界是逻辑上一致的完整世界方案；命题在某个可能世界中取真值。

9

在学习「语义谬误」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：语义谬误·综合应用与推理链单选题

A 同一段话可能同时犯几种谬误 B 轻率概括：样本不足即下结论 C 把合成与分解谬误当成形式谬误 D 非形式谬误涉及内容与语境

解析：这是典型的误解。语义谬误源于语言的歧义与含混，包括偷换概念、歧义、合成与分解。

10

「大胆提问」的正确含义是？

来自：大胆提问·认识一下它单选题

A 好问题说得清楚，别人一听就明白你在问什么。 B 一个答案常常会带出新的问题，可以一直问下去。 C 不知道就说不懂，然后问出来，这很勇敢。 D 问题有的问是什么，有的问为什么，有的问怎么办。

解析：「大胆提问」指的是：不知道就说不懂，然后问出来，这很勇敢。

11

在实际场景中使用「谬误的分类」时，下列做法正确的是？

来自：谬误的分类·综合应用与推理链单选题

A 统计概括忽略样本代表性也属此类 B 芝诺悖论促使人们重新理解无限与连续 C 滑坡论证：无根据地把后果推到底 D 形式谬误违反推理规则

解析：实务中应先立住谬误的分类的判断依据：形式谬误违反推理规则。

12

在学习「图形选择的基本原则」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：图形选择的基本原则·计算与分析步骤单选题

A 类别过多时角度难以比较 B 箱体长度即四分位距 C 所有数据都用饼图表达 D 条形图矩形间留空隙

解析：这是典型的误解。图形选择取决于数据类型与分析目的。

13

判断：别人的想法可能和你不一样，这很常见。（　）

来自：我的名字·小心想错的地方判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合我是谁的基本原理。

14

在学习「形式谬误」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：形式谬误·经典例题解析单选题

A 把形式有效但前提虚假与形式谬误混为一谈 B 诉诸情感：以情绪代替证据 C 同一段话可能同时犯几种谬误 D 以偏概全：用个别例子代替一般结论

解析：这是典型的误解。形式谬误是推理形式无效的错误，与内容无关。

15

在学习「每个人都不太一样」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：每个人都不太一样·怎么想、怎么做单选题

A 觉得和自己不同就是奇怪 B 比较之后要有下一步行动 C 喜欢和擅长有时不是同一件事 D 擅长的事也要继续用

解析：这是典型的误解。人各有各的样子，没有两个完全一样的人。

16

关于「我和别人一样」的怎么想、怎么做，下列表述正确的是？

来自：我和别人一样·怎么想、怎么做单选题

A 别人不同的地方值得好好看一看 B 名字是家人认真想出来的 C 身体会累，需要休息 D 大家都想被好好对待

解析：这一步是我和别人一样判定过程的关键环节：大家都想被好好对待。

17

「矛盾关系的应用」的正确含义是？

来自：矛盾关系的应用·基本概念与定义单选题

A 矛盾关系的两个命题不能同真也不能同假，可由一真推另一假，也可由一假推另一真。 B 直言命题由主项、谓项、联项和量项四个部分组成。 C 换位法是交换主项与谓项的位置，前提是原命题中不周延的项在结论中也不得周延。 D 文恩图用交叠的圆表示主项与谓项的外延，通过标记存在与空缺来判定命题。

解析：「矛盾关系的应用」指的是：矛盾关系的两个命题不能同真也不能同假，可由一真推另一假，也可由一假推另一真。

18

判断：完全归纳推理考察了一类的全部对象，其结论是必然的。（　）

来自：假说与假说的检验·基本概念与定义判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合归纳推理与类比的基本原理。

19

在学习「专注一会儿」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：专注一会儿·小心想错的地方单选题

A 刚开始慢很正常 B 要求自己一坐就是两小时 C 每次进步一点点也算进步 D 错题要记下来，弄懂为什么错

解析：这是典型的误解。把注意力放在一件事上，哪怕只有一小段时间。

20

在学习「结果和后果」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：结果和后果·小心想错的地方单选题

A 以为只要没被抓住就没有结果 B 对的事经得起别人问 C 错的事往往要藏着、瞒着 D 下次遇到同样的事，换个做法

解析：这是典型的误解。结果是你做的事情后面发生的事情。

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