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1

下列表述中，描述的是「假设检验的常见误用」而不是「原假设与备择假设」的是？

A 显著性水平是事先设定的容许弃真概率，P 值由样本计算得到。 B 用于分类变量的拟合优度检验与独立性检验。 C 把统计显著当成实际重要、事后挑检验、多重比较不校正是最常见的三类问题。 D 原假设通常表示差异不存在或维持现状，备择假设是希望被证实的结论。

解析：「假设检验的常见误用」与「原假设与备择假设」同属假设检验，但前者强调：把统计显著当成实际重要、事后挑检验、多重比较不校正是最常见的三类问题。

2

判断：论证由论题、论据和论证方式三个要素构成，缺一不可。（　）

来自：直接论证与间接论证·基本概念与定义判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合论证、反驳与论证结构的基本原理。

3

在学习「太好的事要小心」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：太好的事要小心·认识一下它单选题

A 最好找到原来的说法 B 别人一催就马上答应 C 有证据的说法更可信 D 拿不定主意就找大人商量

解析：这是典型的误解。好得不太真实的事，常常有问题。

4

在学习「每个人的感觉不一样」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：每个人的感觉不一样·小心想错的地方单选题

A 心里的感受也是美的一部分 B 说清楚是哪里让你喜欢 C 美不只用眼睛看，也用耳朵听 D 觉得别人喜欢的和我不同就是错

解析：这是典型的误解。同一样东西，你喜欢的，别人不一定喜欢。

5

在实际场景中使用「轮流和等一等」时，下列做法正确的是？

来自：轮流和等一等·把它用起来单选题

A 关心别人不用放弃自己的想法 B 排队和轮流是公平的办法 C 先想一想这件事对不对 D 该拒绝的时候可以拒绝

解析：实务中应先立住轮流和等一等的判断依据：排队和轮流是公平的办法。

6

判断：最小二乘法使残差平方和最小，是回归参数估计的基本方法。（　）

来自：一元线性回归·常见错误辨析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合相关与回归的基本原理。

7

在学习「问题的不同种类」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：问题的不同种类·小心想错的地方单选题

A 好奇是学新东西的第一小步 B 以为所有问题都只有一个种类 C 把时间、地点、人物说清楚 D 一次先问一件事，不要一口气问五件

解析：这是典型的误解。问题有的问是什么，有的问为什么，有的问怎么办。

8

在学习「把几种说法合起来看」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：把几种说法合起来看·小心想错的地方单选题

A 这不表示谁一定错 B 角度不同，想法也可能不同 C 假装自己是对方 D 只听自己爱听的那一种

解析：这是典型的误解。多听听不同的说法，事情看得更清楚。

9

在学习「不懂就问到底」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：不懂就问到底·把它用起来单选题

A 想一想自己已经知道什么 B 想不通就再问一次 C 不好意思麻烦别人，只好装作懂了 D 好问题来自心里的好奇

解析：这是典型的误解。别人回答后还可以接着问，一直问到明白。

10

判断：高兴、生气、害怕、难过，都是正常的情绪。（　）

来自：情绪没有对错·把它用起来判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合心情和情绪的基本原理。

11

在学习「巧合不是原因」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：巧合不是原因·别把两件事搞混单选题

A 变一个条件再看看结果 B 只看一个原因容易看偏 C 碰巧对上一次就到处去说 D 找到原因才能想办法

解析：这是典型的误解。两件事碰巧一起发生，并不说明它们有关系。

12

在学习「别人为什么这样做」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：别人为什么这样做·别把两件事搞混单选题

A 认定别人一定是故意的 B 假装自己是对方 C 这不表示谁一定错 D 同一幅图，不同的人说出的不一样

解析：这是典型的误解。每个人做事，背后常常有自己的理由。

13

判断：排中律要求互相矛盾的两个命题必有一个为真，不存在第三种可能。（　）

来自：充足理由律·经典例题解析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合传统形式逻辑导论的基本原理。

14

判断：时间一直往前，过去的就回不来了。（　）

来自：珍惜时间·怎么想、怎么做判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合生命与时间的基本原理。

15

「道歉和原谅」的正确含义是？

来自：道歉和原谅·认识一下它单选题

A 很多人一起做一件事，也不代表这件事就是对的。 B 好东西一起用的时候，轮流来大家都能用上。 C 做错了说对不起，被弄难受了可以说出感受。 D 体谅别人，同时不委屈自己做不该做的事。

解析：「道歉和原谅」指的是：做错了说对不起，被弄难受了可以说出感受。

16

在学习「生气的时候」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：生气的时候·小心想错的地方单选题

A 害怕时先找信得过的大人 B 人人都会有这几种情绪 C 一怒之下就动手 D 陪着别人时说一句我在这儿

解析：这是典型的误解。生气时先停一下，等那股劲过去一些再处理事情。

17

在学习「论证的三要素」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：论证的三要素·基本概念与定义单选题

A 把论证方式当成论据的一部分 B 演绎论证的结论具有必然性 C 要区分主论证与辅助论证 D 保证是从依据到主张的桥梁

解析：这是典型的误解。论证由论题、论据和论证方式构成。

18

在学习「什么是结果」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：什么是结果·看个小例子单选题

A 先发生的不一定导致后发生的 B 排除掉没关系的因素 C 巧合常让人误以为有关联 D 只看眼前，不管后面会怎么样

解析：这是典型的误解。结果是事情发生之后得到的那个样子。

19

判断：完全归纳推理考察了一类的全部对象，其结论是必然的。（　）

来自：统计概括与样本代表性·综合应用与推理链判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合归纳推理与类比的基本原理。

20

在学习「全概率公式」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：全概率公式·计算与分析步骤单选题

A 互斥事件加法直接相加 B 事件组不构成完备划分就直接套公式 C 对立事件概率之和为 1 D 必然事件的概率为 1

解析：这是典型的误解。若完备事件组划分样本空间，则任一事件的概率可由各组加权求和得到。

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