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1
在学习「不一样也很美」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:不一样也很美·认识一下它
单选题
A
以为别人不喜欢自己的喜欢就是不对
B
可以说说它让你想到了什么
C
美不只用眼睛看,也用耳朵听
D
认真看,普通的东西也变特别
解析:
这是典型的误解。你觉得美的,我可能觉得普通,这些都很好。
2
判断:觉得不公平,可以好好说,也可以和大家商量。( )
来自:一起商量·别把两件事搞混
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合公平与规则的基本原理。
3
判断:别人的想法可能和你不一样,这很常见。( )
来自:我的心情·小心想错的地方
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合我是谁的基本原理。
4
判断:自己亲眼看见、亲耳听见的,才算事实。( )
来自:给想法找证据·认识一下它
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合事实还是猜测的基本原理。
5
判断:和别人比较能看出差距,也能找到自己的样子。( )
来自:想成为什么样的人·看个小例子
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合认识我自己的基本原理。
6
下面关于「换位法」的说法中,正确的是?
来自:换位法·经典例题解析
单选题
A
换位法是交换主项与谓项的位置,前提是原命题中不周延的项在结论中也不得周延。
B
矛盾关系的两个命题不能同真也不能同假,可由一真推另一假,也可由一假推另一真。
C
周延指命题对主项或谓项的全部外延有所断定。全称命题的主项周延,否定命题的谓项周延。
D
直言命题由主项、谓项、联项和量项四个部分组成。
解析:
本题直接考查「换位法」的定义。换位法是交换主项与谓项的位置,前提是原命题中不周延的项在结论中也不得周延。
7
在学习「负命题与德摩根律」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:负命题与德摩根律·基本概念与定义
单选题
A
否定后件式:由非 q 与「如果 p 那么 q」推出非 p
B
否定联言命题时忘记把「且」改成「或」
C
不相容选言:恰有一个支命题真时才为真
D
充分必要条件:有前件必有后件、无前件必无后件
解析:
这是典型的误解。负命题是否定一个命题所得的命题;德摩根律给出否定合取与析取时的等值转换。
8
判断:越是想让人马上买、马上信的话,越要多想一步。( )
来自:别怕说不·别把两件事搞混
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合别被骗的基本原理。
9
判断:只有排除了其他可能,才能比较有把握地说出原因。( )
来自:巧合不是原因·别把两件事搞混
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合原因和结果的基本原理。
10
判断:觉得不公平,可以好好说,也可以和大家商量。( )
来自:遇到不公平·别把两件事搞混
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合公平与规则的基本原理。
11
在学习「认真去看」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:认真去看·别把两件事搞混
单选题
A
美不只用眼睛看,也用耳朵听
B
听一听,再说说听到了什么
C
不一样让世界变得更丰富
D
以为好看的只有新东西
解析:
这是典型的误解。停下来,慢慢看,就能发现平时没有注意的东西。
12
在学习「图形选择的基本原则」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:图形选择的基本原则·实际应用
单选题
A
用面积或体积表示一维数据会造成平方级误导
B
所有数据都用饼图表达
C
多组箱线图并排可快速比较多组分布
D
点群走向反映相关方向
解析:
这是典型的误解。图形选择取决于数据类型与分析目的。
13
在学习「数据清洗与整理」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:数据清洗与整理·定义与要点
单选题
A
把异常值一律删除而不加判断
B
概率抽样可计算并控制抽样误差
C
常见非概率抽样有便利、判断、滚雪球、配额
D
普查范围最全面但成本最高
解析:
这是典型的误解。数据清洗包括缺失值处理、异常值识别、一致性核对与口径统一。
14
判断:完全归纳推理考察了一类的全部对象,其结论是必然的。( )
来自:类比推理·基本概念与定义
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合归纳推理与类比的基本原理。
15
下面关于「模态对当关系」的说法中,正确的是?
来自:模态对当关系·经典例题解析
单选题
A
□p、◇p 与其否定之间构成类似逻辑方阵的制约关系。
B
实质蕴含只要求不出现「前件真后件假」;严格蕴含还要求后件在所有可能世界中都随前件为真。
C
形式逻辑保证思维不发生自相矛盾;辩证思维则进一步考察对象的运动、变化与内在矛盾。
D
矛盾分析从对象的对立统一入手,找出主要矛盾与矛盾的主要方面。
解析:
本题直接考查「模态对当关系」的定义。□p、◇p 与其否定之间构成类似逻辑方阵的制约关系。
16
判断:今天做的事,会变成明天的回忆。( )
来自:今天、昨天、明天·看个小例子
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合生命与时间的基本原理。
17
「显著性水平与 P 值」的正确含义是?
来自:显著性水平与 P 值·定义与要点
单选题
A
用于分类变量的拟合优度检验与独立性检验。
B
显著性水平是事先设定的容许弃真概率,P 值由样本计算得到。
C
把统计显著当成实际重要、事后挑检验、多重比较不校正是最常见的三类问题。
D
总体方差未知且样本较小时,用 t 统计量检验均值是否等于给定值。
解析:
「显著性水平与 P 值」指的是:显著性水平是事先设定的容许弃真概率,P 值由样本计算得到。
18
判断:论证由论题、论据和论证方式三个要素构成,缺一不可。( )
来自:论证的评估标准·综合应用与推理链
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合论证、反驳与论证结构的基本原理。
19
判断:特称肯定命题(I)与特称否定命题(O)是下反对关系,不能同假但可以同真。( )
来自:矛盾关系的应用·常见谬误辨析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合直言命题与对当关系的基本原理。
20
判断:拉氏指数用基期数量加权,派氏指数用报告期数量加权。( )
来自:统计指数的编制·常见错误辨析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合时间序列与指数的基本原理。
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