逻
逻辑学学习平台
首页
逻辑学
统计学
哲学启蒙
思辨力
心理学启蒙
思维导图设计
智力闯关
智力测评
关于
登录 / 注册
首页
/
在线答题
全站随机测试
题库共 4,530 道
本次抽 20 道
即时判分
每次进入随机抽题,可以反复练
全站随机
逻辑学
统计学
哲学启蒙
思辨力
心理学启蒙
5 题
10 题
20 题
30 题
换一批
1
下面关于「听错和听不清」的说法中,正确的是?
来自:听错和听不清·看个小例子
单选题
A
有时候感觉传来的信息并不准确。
B
声音太轻、太吵,或者离得太远,就容易听错。
C
感觉不确定时,换一种办法确认一下。
D
别的感觉能帮我们补上眼睛看不出的信息。
解析:
本题直接考查「听错和听不清」的定义。声音太轻、太吵,或者离得太远,就容易听错。
2
「什么是好问题」的正确含义是?
来自:什么是好问题·认识一下它
单选题
A
问问题要问到最想知道的那一点。
B
好问题是能帮我们把一件事弄明白的提问。
C
提问前先自己动动脑筋,问题会问得更好。
D
别人回答后还可以接着问,一直问到明白。
解析:
「什么是好问题」指的是:好问题是能帮我们把一件事弄明白的提问。
3
在学习「换位法」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:换位法·基本概念与定义
单选题
A
由 A 真可推 O 假,由 A 假可推 O 真
B
把 A 命题直接简单换位,导致谓项由不周延变成周延
C
判定矛盾关系要先确认主项与谓项一致
D
A 与 O、E 与 I 是矛盾关系
解析:
这是典型的误解。换位法是交换主项与谓项的位置,前提是原命题中不周延的项在结论中也不得周延。
4
判断:方差分析通过组间与组内变异的比值判断多组均值是否全相等。( )
来自:单侧检验与双侧检验·易混辨析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合假设检验的基本原理。
5
在学习「三段论的一般规则」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:三段论的一般规则·经典例题解析
单选题
A
第四格前提不得全为肯定
B
只检查一两条规则就判定有效
C
第一格中项分别是大前提的主项、小前提的谓项
D
两个前提共有的词项是中项
解析:
这是典型的误解。三段论有若干条普遍适用的规则,违反其中任何一条即形式无效。
6
判断:面对不知道的事,先说不知道,然后再去找答案,是很好的习惯。( )
来自:问题的不同种类·别把两件事搞混
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合好奇与提问的基本原理。
7
判断:「必然 p」与「可能非 p」互相矛盾,不能同真也不能同假。( )
来自:模态命题与模态词·判定规则与步骤
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合模态逻辑与思维方法的基本原理。
8
在学习「矛盾分析方法」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:矛盾分析方法·基本概念与定义
单选题
A
形式逻辑是辩证思维的必要前提
B
把「凡事都有两面」当作分析的全部内容
C
要素通过结构相互作用
D
严格蕴含用模态词限制前后件的联系
解析:
这是典型的误解。矛盾分析从对象的对立统一入手,找出主要矛盾与矛盾的主要方面。
9
在学习「模态对当关系」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:模态对当关系·经典例题解析
单选题
A
分析要落到具体条件上,不做抽象套用
B
整体大于部分之和,可能出现涌现性质
C
可能 p 记作 ◇p
D
把「必然」与「可能」当成互不相干的两个词
解析:
这是典型的误解。□p、◇p 与其否定之间构成类似逻辑方阵的制约关系。
10
判断:做选择前,先把几个办法拿出来比一比。( )
来自:做完选择别老后悔·认识一下它
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合做判断和选择的基本原理。
11
在学习「事实和猜测的区别」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:事实和猜测的区别·把它用起来
单选题
A
把两者混在一起说
B
事实看得见、听得到
C
猜测本身没有错,错在当成真的
D
猜测可能对,也可能错
解析:
这是典型的误解。事实可以核对,猜测只能等待确认。
12
判断:把大目标切成小目标,更容易开始。( )
来自:练习让人变熟·看个小例子
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合越练越会的基本原理。
13
判断:论证由论题、论据和论证方式三个要素构成,缺一不可。( )
来自:论证的评估标准·基本概念与定义
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合论证、反驳与论证结构的基本原理。
14
判断:本事是练出来的,练得越多越熟。( )
来自:先难后易·把它用起来
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合越练越会的基本原理。
15
在学习「比一比好处和坏处」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:比一比好处和坏处·把它用起来
单选题
A
只挑好处最多的想
B
把想要的东西排一排轻重
C
目标清楚了不容易乱
D
生活里天天要做选择
解析:
这是典型的误解。每个办法都有好处,也可能有坏处。
16
判断:两个否定前提推不出结论。( )
来自:中项的作用·经典例题解析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合三段论:格与式的基本原理。
17
在学习「什么是事实」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:什么是事实·把它用起来
单选题
A
把自己想象的画面当成事实
B
猜测常常来自感觉和印象
C
事实有看得见摸得着的证据
D
猜测只有心里的想法
解析:
这是典型的误解。事实是真实发生过、能被看见或者被验证的事。
18
「条件概率」的正确含义是?
来自:条件概率·定义与要点
单选题
A
若完备事件组划分样本空间,则任一事件的概率可由各组加权求和得到。
B
在事件 B 已发生的条件下事件 A 发生的概率记作 P(A|B)。
C
加法法则处理至少一个发生,乘法法则处理同时发生。
D
若 P(AB) = P(A)P(B),则称事件 A 与 B 相互独立。
解析:
「条件概率」指的是:在事件 B 已发生的条件下事件 A 发生的概率记作 P(A|B)。
19
在实际场景中使用「充足理由律」时,下列做法正确的是?
来自:充足理由律·综合应用与推理链
单选题
A
逻辑常项决定结构,逻辑变项表示可替换的位置
B
「所有……都是……」属于逻辑常项
C
代入不同的变项,推理的形式保持不变
D
充足理由律管的是思维的论证性
解析:
实务中应先立住充足理由律的判断依据:充足理由律管的是思维的论证性。
20
在实际场景中使用「谬误的识别与反驳」时,下列做法正确的是?
来自:谬误的识别与反驳·综合应用与推理链
单选题
A
先还原对方完整的论证结构
B
非形式谬误涉及内容与语境
C
诉诸情感:以情绪代替证据
D
否定前件式:由非 p 与「如果 p 那么 q」推出非 q
解析:
实务中应先立住谬误的识别与反驳的判断依据:先还原对方完整的论证结构。
显示全部答案
重做
换一批