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1
判断：全称否定命题（E）与特称肯定命题（I）是矛盾关系，不能同真也不能同假。（　）
解析：这一表述符合直言命题与对当关系的基本原理。
2
下列表述中，描述的是「变异系数」而不是「分布形态：偏度与峰度」的是？
解析：「变异系数」与「分布形态：偏度与峰度」同属描述统计，但前者强调：变异系数是标准差与均值之比，用于比较不同量纲或不同水平数据的离散程度。
3
「遇到不公平」的正确含义是？
解析：「遇到不公平」指的是：遇到不公平的事，可以好好说出来，再找办法解决。
4
在学习「别人做，我也要做吗」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？
解析：这是典型的误解。很多人一起做一件事，也不代表这件事就是对的。
5
在学习「变量与数据类型」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？
解析：这是典型的误解。变量是说明现象某种特征的概念，按取值可分定性变量与定量变量。
6
判断：说谎瞒得住一时，心里却会一直不踏实。（　）
解析：这一表述符合对与错的基本原理。
7
判断：小树、小猫和我们一样，都是会生长的生命。（　）
解析：这一表述符合生命与时间的基本原理。
8
下列表述中，描述的是「传言会走样」而不是「看看消息从哪来」的是？
解析：「传言会走样」与「看看消息从哪来」同属别被骗，但前者强调：话一个人一个人地传，常常会变得不一样。
9
在学习「我和别人一样」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？
解析：这是典型的误解。我和别的小朋友在很多地方是相同的。
10
关于「直言命题的四种形式」的判定规则与步骤，下列表述正确的是？
解析：这一步是直言命题的四种形式判定过程的关键环节：E：所有 S 都不是 P。
11
判断：联言命题只有在所有支命题都真时才为真。（　）
解析：这一表述符合复合命题与演绎推理的基本原理。
12
在学习「记忆是怎么来的」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？
解析：这是典型的误解。记忆是先看到或听到，再把它留在脑子里的过程。
13
判断：全称肯定命题（A）与特称否定命题（O）是矛盾关系，不能同真也不能同假。（　）
解析：这一表述符合直言命题与对当关系的基本原理。
14
在实际场景中使用「认真去看」时，下列做法正确的是？
解析：实务中应先立住认真去看的判断依据：看久一点，会看到小小的细节。
15
「三段论的结构」的正确含义是？
解析：「三段论的结构」指的是：三段论由三个直言命题构成：结论、大前提和小前提。
16
在实际场景中使用「测量尺度」时，下列做法正确的是？
解析：实务中应先立住测量尺度的判断依据：定类尺度：= 与 ≠。
17
在学习「图形选择的基本原则」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？
解析：这是典型的误解。图形选择取决于数据类型与分析目的。
18
在实际场景中使用「系统思维与整体性」时，下列做法正确的是？
解析：实务中应先立住系统思维与整体性的判断依据：整体大于部分之和，可能出现涌现性质。
19
判断：每个办法都有好处，也可能有坏处。（　）
解析：这一表述符合做判断和选择的基本原理。
20
下面关于「发展水平与速度指标」的说法中，正确的是？
解析：本题直接考查「发展水平与速度指标」的定义。包括发展水平、增长量、发展速度与增长速度，分环比与定基两种。
21
判断：相容选言命题只要有一个支命题为真就为真。（　）
解析：这一表述符合复合命题与演绎推理的基本原理。
22
下面关于「今天、昨天、明天」的说法中，正确的是？
解析：本题直接考查「今天、昨天、明天」的定义。昨天是已经过去的，今天是正在过的，明天是还没来的。
23
关于「变异系数」的计算与分析步骤，下列表述正确的是？
解析：这一步是变异系数判定过程的关键环节：适用于均值显著不为零的正值数据。
24
关于「巧合不是原因」的怎么想、怎么做，下列表述正确的是？
解析：这一步是巧合不是原因判定过程的关键环节：要多看几次是不是总这样。
25
在实际场景中使用「三段论的四个格」时，下列做法正确的是？
解析：实务中应先立住三段论的四个格的判断依据：第一格中项分别是大前提的主项、小前提的谓项。
26
判断：全称否定命题（E）与特称肯定命题（I）是矛盾关系，不能同真也不能同假。（　）
解析：这一表述符合直言命题与对当关系的基本原理。
27
判断：一件普普通通的东西，也能让人觉得美。（　）
解析：这一表述符合美与感受的基本原理。
28
「抽样分布 t / 卡方 / F」的正确含义是？
解析：「抽样分布 t / 卡方 / F」指的是：t 分布用于方差未知的均值推断，卡方分布用于方差与拟合检验，F 分布用于方差比与方差分析。
29
在学习「眼睛的错觉」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？
解析：这是典型的误解。有些图案会让眼睛看走眼，比如一样长的线看起来不一样长。
30
下列关于「把心情说出来」的说法中，属于常见错误的是？
解析：这是初学者最常犯的错误：只说你怎么这样，不说自己的感受。正确理解应回到定义——用话描述自己的感受，别人才能明白。
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