5
在学习「定义的结构与方法」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？
解析：这是典型的误解。定义由被定义项、定义项和定义联项构成，最常用的是属加种差法。
10
下列表述中，描述的是「遇到不公平」而不是「什么是公平」的是？
来自：遇到不公平·别把两件事搞混
单选题
解析：「遇到不公平」与「什么是公平」同属公平与规则，但前者强调：遇到不公平的事，可以好好说出来，再找办法解决。
11
在学习「周延性」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？
来自：周延性·易混概念辨析
单选题
解析：这是典型的误解。周延指命题对主项或谓项的全部外延有所断定。全称命题的主项周延，否定命题的谓项周延。
12
在学习「论证图与复杂论证的拆解」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？
解析：这是典型的误解。论证图用节点表示命题、用箭头表示支持关系，把长论证拆成可以逐段检查的结构。
15
下列关于「统计工作的基本流程」的说法中，属于常见错误的是？
解析：这是初学者最常犯的错误：跳过设计直接做分析，导致口径混乱。正确理解应回到定义——完整统计工作包括统计设计、数据收集、整理与分析、推断与决策五个环节。
16
在学习「类比推理」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？
来自：类比推理·综合应用与推理链
单选题
解析：这是典型的误解。根据两个对象在某些属性上相同或相似，推出它们在其它的属性上也相同或相似。
23
下列表述中，描述的是「中项的作用」而不是「三段论的四个格」的是？
来自：中项的作用·易混概念辨析
单选题
解析：「中项的作用」与「三段论的四个格」同属三段论：格与式，但前者强调：中项是两个前提的媒介，靠它把大项与小项必然地联结起来。
24
下面关于「区间估计与置信水平」的说法中，正确的是？
解析：本题直接考查「区间估计与置信水平」的定义。给出一个包含参数的区间，并说明该区间的可靠程度。
28
下列关于「什么是结果」的说法中，属于常见错误的是？
来自：什么是结果·小心想错的地方
单选题
解析：这是初学者最常犯的错误：把还没发生的事当成结果。正确理解应回到定义——结果是事情发生之后得到的那个样子。