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1
判断:抽样框是抽样单元的名单,抽样框不完整会直接导致样本有偏。( )
来自:概率抽样与非概率抽样·定义与要点
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合数据收集的基本原理。
2
关于「理解不等于同意」的怎么想、怎么做,下列表述正确的是?
来自:理解不等于同意·怎么想、怎么做
单选题
A
想一想对方为什么这样做
B
同意是决定接受对方的做法
C
换位能减少误会
D
假装自己是对方
解析:
这一步是理解不等于同意判定过程的关键环节:同意是决定接受对方的做法。
3
在学习「频数分布与分组」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:频数分布与分组·常见错误辨析
单选题
A
分组过多使每组频数太少无法看出规律
B
中位数不受极端值影响
C
样本方差用 n-1 是为保证无偏性
D
离散程度与集中趋势要配套报告
解析:
这是典型的误解。频数分布是把数据按取值或区间分组后统计各组个数形成的分布。
4
在学习「把心情说出来」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:把心情说出来·认识一下它
单选题
A
先离开一会儿或深呼吸几次
B
把生气的原因用话说出来
C
等别人猜自己的心情
D
承认自己有情绪是勇敢的事
解析:
这是典型的误解。用话描述自己的感受,别人才能明白。
5
在学习「换质法」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:换质法·经典例题解析
单选题
A
换质时忘记把谓项换成矛盾概念
B
A 命题主项周延、谓项不周延
C
I:有的 S 是 P
D
I 命题可以简单换位
解析:
这是典型的误解。换质法是改变命题的质,同时把谓项换成它的矛盾概念,命题真值保持不变。
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