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1
在学习「看法不一样很正常」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:看法不一样很正常·把它用起来
单选题
A
不一样就一定要争输赢
B
问一问,才知道对方的想法
C
同一幅图,不同的人说出的不一样
D
理解是明白对方的想法
解析:
这是典型的误解。大家想法不同,是很平常的事。
2
关于「有效性判定:规则法与文恩图」的判定规则与步骤,下列表述正确的是?
来自:有效性判定:规则法与文恩图·判定规则与步骤
单选题
A
文恩图适合直观呈现词项关系
B
第二格中项在两个前提中都作谓项
C
补全省略式是检验其有效性的第一步
D
两个特称前提推不出结论
解析:
这一步是有效性判定:规则法与文恩图判定过程的关键环节:文恩图适合直观呈现词项关系。
3
关于「难过要有人陪」的怎么想、怎么做,下列表述正确的是?
来自:难过要有人陪·怎么想、怎么做
单选题
A
说的时候不用指责别人
B
告诉家人或朋友发生了什么
C
情绪不分好坏,表达方式才分
D
说清楚是哪种感觉
解析:
这一步是难过要有人陪判定过程的关键环节:告诉家人或朋友发生了什么。
4
在学习「语义谬误」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:语义谬误·易混概念辨析
单选题
A
滑坡论证:无根据地把后果推到底
B
把合成与分解谬误当成形式谬误
C
否定前件式:由非 p 与「如果 p 那么 q」推出非 q
D
诉诸权威:以权威代替论证
解析:
这是典型的误解。语义谬误源于语言的歧义与含混,包括偷换概念、歧义、合成与分解。
5
判断:两事件互斥指不能同时发生,独立指一个发生不影响另一个的概率。( )
来自:贝叶斯公式·定义与要点
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合概率基础的基本原理。
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