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在学习「把几种说法合起来看」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：把几种说法合起来看·怎么想、怎么做单选题

A 假装自己是对方 B 角度不同，想法也可能不同 C 只听自己爱听的那一种 D 同一幅图，不同的人说出的不一样

解析：这是典型的误解。多听听不同的说法，事情看得更清楚。

判断：相关系数的取值范围为负一到正一，符号表示方向、绝对值表示强度。（　）

来自：回归的拟合优度与残差诊断·定义与要点判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合相关与回归的基本原理。

在学习「形式谬误」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：形式谬误·常见谬误辨析单选题

A 诉诸权威：以权威代替论证 B 形式谬误违反推理规则 C 把形式有效但前提虚假与形式谬误混为一谈 D 罗素悖论暴露了朴素集合论的漏洞

解析：这是典型的误解。形式谬误是推理形式无效的错误，与内容无关。

下面关于「不一样也很美」的说法中，正确的是？

来自：不一样也很美·看个小例子单选题

A 把喜欢的理由讲出来，别人也更能懂你的心意。 B 你觉得美的，我可能觉得普通，这些都很好。 C 安静下来，仔细听，会听见很多平时没留意的声音。 D 停下来，慢慢看，就能发现平时没有注意的东西。

解析：本题直接考查「不一样也很美」的定义。你觉得美的，我可能觉得普通，这些都很好。

判断：两个否定前提推不出结论。（　）

来自：三段论的结构·经典例题解析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合三段论：格与式的基本原理。

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