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1
判断:问题可以有很多种,有的问是什么,有的问为什么,有的问怎么办。( )
来自:好问题长什么样·怎么想、怎么做
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合好奇与提问的基本原理。
2
判断:一次能做的时间不长,专注一小段就有用。( )
来自:专注一会儿·怎么想、怎么做
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合越练越会的基本原理。
3
在学习「逆向思维与思维定势」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:逆向思维与思维定势·判定规则与步骤
单选题
A
以为逆向思维就是故意反着说
B
◇p 假则 □p 假
C
两者层次不同,不能互相替代
D
必然:在所有可及的可能世界中都真
解析:
这是典型的误解。逆向思维从常规思路的反方向寻找方案,用以突破思维定势。
4
判断:不完全归纳推理只考察部分对象,其结论是或然的。( )
来自:归纳的局限:休谟问题·判定规则与步骤
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合归纳推理与类比的基本原理。
5
关于「逻辑学的研究对象」的判定规则与步骤,下列表述正确的是?
来自:逻辑学的研究对象·判定规则与步骤
单选题
A
逻辑常项决定结构,逻辑变项表示可替换的位置
B
既不有效也不真实的推理毫无价值
C
代入不同的变项,推理的形式保持不变
D
「所有……都是……」属于逻辑常项
解析:
这一步是逻辑学的研究对象判定过程的关键环节:逻辑常项决定结构,逻辑变项表示可替换的位置。
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