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在实际场景中使用「语义谬误」时，下列做法正确的是？

来自：语义谬误·综合应用与推理链单选题

A 非形式谬误涉及内容与语境 B 偷换概念：同一词项在论证中改变含义 C 说谎者悖论涉及自我指涉 D 先还原对方完整的论证结构

解析：实务中应先立住语义谬误的判断依据：偷换概念：同一词项在论证中改变含义。

在学习「假设检验的常见误用」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：假设检验的常见误用·计算与分析步骤单选题

A 用显著性水平代替业务上的重要性判断 B t 统计量等于样本均值与检验值之差除以标准误 C 两样本 t 检验需判断方差是否齐性 D 统计量是观察频数与期望频数差异的加权和

解析：这是典型的误解。把统计显著当成实际重要、事后挑检验、多重比较不校正是最常见的三类问题。

判断：大家都做一件事，不代表这件事就是对的。（　）

来自：大家会互相影响·怎么想、怎么做判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合和大家在一起的基本原理。

在学习「什么是选择」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：什么是选择·怎么想、怎么做单选题

A 慢慢就会越选越好 B 以为选择不用花心思 C 目标清楚了不容易乱 D 先问自己最想要的是什么

解析：这是典型的误解。选择就是在几个办法里挑一个去做。

「什么是生命」的正确含义是？

来自：什么是生命·认识一下它单选题

A 会生长、会变化、会累的东西，大概是生命。 B 昨天是已经过去的，今天是正在过的，明天是还没来的。 C 时间像河水，只会往一个方向流。 D 小苗、小猫和我们，都要一天一天慢慢长大。

解析：「什么是生命」指的是：会生长、会变化、会累的东西，大概是生命。

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