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1
在学习「别人为什么这样做」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:别人为什么这样做·怎么想、怎么做
单选题
A
同意是决定接受对方的做法
B
听完再想一想谁说得有道理
C
假装自己是对方
D
不问原因就怪别人
解析:
这是典型的误解。每个人做事,背后常常有自己的理由。
2
判断:全称肯定命题(A)与特称否定命题(O)是矛盾关系,不能同真也不能同假。( )
来自:直言命题的四种形式·基本概念与定义
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合直言命题与对当关系的基本原理。
3
在实际场景中使用「问题的不同种类」时,下列做法正确的是?
来自:问题的不同种类·把它用起来
单选题
A
问是什么,是想弄懂一个东西
B
一次先问一件事,不要一口气问五件
C
新问题不是坏事情
D
不懂装懂会越学越乱
解析:
实务中应先立住问题的不同种类的判断依据:问是什么,是想弄懂一个东西。
4
判断:均值对极端值敏感,中位数对极端值稳健。( )
来自:方差与标准差·实际应用
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合描述统计的基本原理。
5
下面关于「参数与统计量」的说法中,正确的是?
来自:参数与统计量·典型例题解析
单选题
A
参数描述总体,通常未知且固定;统计量描述样本,随样本变化而变化。
B
四种测量尺度决定了数据能做哪些运算,进而决定可用的统计方法。
C
完整统计工作包括统计设计、数据收集、整理与分析、推断与决策五个环节。
D
总体是研究对象的全体,个体是构成总体的每个单位,样本是被抽取的部分个体。
解析:
本题直接考查「参数与统计量」的定义。参数描述总体,通常未知且固定;统计量描述样本,随样本变化而变化。
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