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1
在学习「饼图与环形图」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:饼图与环形图·定义与要点
单选题
A
比较类别用条形图
B
条形图可重排顺序,直方图不行
C
用面积或体积表示一维数据会造成平方级误导
D
用饼图比较多个细分类别的差异
解析:
这是典型的误解。用扇形角度表示各部分占整体的比重。
2
判断:你的名字是你的一部分,但你不是只有名字。( )
来自:我和别人一样·别把两件事搞混
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合我是谁的基本原理。
3
判断:正态分布的偏度为 0、峰度为 3,约 95% 的观测落在均值 ±2 个标准差内。( )
来自:数学期望与方差·易混辨析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合概率分布的基本原理。
4
在学习「问卷设计的要点」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:问卷设计的要点·计算与分析步骤
单选题
A
把两个问题合并成一个题干
B
抽样误差随样本量增大而减小
C
抽样调查是最常用的方式
D
典型调查用于深入了解个别实例
解析:
这是典型的误解。问卷设计要保证题干中立、选项互斥完备、语言无歧义。
5
判断:排中律要求互相矛盾的两个命题必有一个为真,不存在第三种可能。( )
来自:形式有效与内容真实·经典例题解析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合传统形式逻辑导论的基本原理。
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