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1
关于「把心情说出来」的怎么想、怎么做,下列表述正确的是?
来自:把心情说出来·怎么想、怎么做
单选题
A
再说说是因为什么事
B
怕的东西常常真的有风险
C
把生气的原因用话说出来
D
承认自己有情绪是勇敢的事
解析:
这一步是把心情说出来判定过程的关键环节:再说说是因为什么事。
2
在学习「总体、个体与样本」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:总体、个体与样本·典型例题解析
单选题
A
把样本量大小当成代表性的唯一标准,忽略抽样方式
B
计量数据通常是连续的
C
参数是待估对象,统计量是估计工具
D
分析阶段要区分描述与推断
解析:
这是典型的误解。总体是研究对象的全体,个体是构成总体的每个单位,样本是被抽取的部分个体。
3
在学习「把几种说法合起来看」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:把几种说法合起来看·怎么想、怎么做
单选题
A
假装自己是对方
B
角度不同,想法也可能不同
C
只听自己爱听的那一种
D
同一幅图,不同的人说出的不一样
解析:
这是典型的误解。多听听不同的说法,事情看得更清楚。
4
判断:好奇是每个人天生就有的,不是只有聪明的人才有的。( )
来自:一直问下去·看个小例子
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合好奇与提问的基本原理。
5
在学习「别怕说不」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:别怕说不·小心想错的地方
单选题
A
传的人越多,变化越大
B
听起来越神奇越要多想
C
可以自己动手试一试
D
别人一劝就勉强答应
解析:
这是典型的误解。不想买、不想信的时候,可以礼貌地说不。
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