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1
在学习「关心别人,也守住自己」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:关心别人,也守住自己·认识一下它
单选题
A
有分歧就先商量再决定
B
知道有影响,就能多想一步
C
定好规则再开始
D
只顾自己,不管别人感受
解析:
这是典型的误解。体谅别人,同时不委屈自己做不该做的事。
2
在学习「演绎论证与归纳论证」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:演绎论证与归纳论证·易混概念辨析
单选题
A
用归纳论证去承担只能由演绎论证承担的严格性要求
B
反驳论题是最根本的方式,可用反例
C
论题是要确定其真实性的命题
D
论证方式是由论据推出论题的推理形式
解析:
这是典型的误解。以演绎推理为主的论证是演绎论证,以归纳推理为主的论证是归纳论证。
3
关于「点估计与评价标准」的计算与分析步骤,下列表述正确的是?
来自:点估计与评价标准·计算与分析步骤
单选题
A
有效性指方差更小
B
抽样分布的标准差即标准误
C
这解释了正态分布的广泛应用
D
总体越偏态所需样本量越大
解析:
这一步是点估计与评价标准判定过程的关键环节:有效性指方差更小。
4
在实际场景中使用「道歉和原谅」时,下列做法正确的是?
来自:道歉和原谅·把它用起来
单选题
A
违反了规则就要停下来
B
等的时候可以先做别的事
C
说对不起要讲清楚哪件事
D
看到别人做,自己也想试一下
解析:
实务中应先立住道歉和原谅的判断依据:说对不起要讲清楚哪件事。
5
判断:相关不等于因果,因果推断需要实验设计或专门方法支撑。( )
来自:逻辑回归·易混辨析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合相关与回归的基本原理。
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