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1

在学习「换位法」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：换位法·常见谬误辨析单选题

A 把 A 命题直接简单换位，导致谓项由不周延变成周延 B I：有的 S 是 P C 否定命题谓项周延，肯定命题谓项不周延 D 量项表示主项的外延范围

解析：这是典型的误解。换位法是交换主项与谓项的位置，前提是原命题中不周延的项在结论中也不得周延。

2

在学习「假说与假说的检验」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：假说与假说的检验·综合应用与推理链单选题

A 求异法要求其它情况都相同，只有一个情况不同 B 剩余法在排除已知原因后寻找剩下部分的原因 C 把假说被证实当成已被完全证明 D 「迄今未见反例」不等于「不存在反例」

解析：这是典型的误解。假说是对未知现象作出的、尚待检验的说明；检验要靠推出可观察的结论并与事实核对。

3

判断：完全归纳推理考察了一类的全部对象，其结论是必然的。（　）

来自：简单枚举归纳推理·基本概念与定义判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合归纳推理与类比的基本原理。

4

下列表述中，描述的是「系统思维与整体性」而不是「逆向思维与思维定势」的是？

来自：系统思维与整体性·易混概念辨析单选题

A □p、◇p 与其否定之间构成类似逻辑方阵的制约关系。 B 系统思维把对象看作由要素、结构、功能与环境构成的整体。 C 逆向思维从常规思路的反方向寻找方案，用以突破思维定势。 D 实质蕴含只要求不出现「前件真后件假」；严格蕴含还要求后件在所有可能世界中都随前件为真。

解析：「系统思维与整体性」与「逆向思维与思维定势」同属模态逻辑与思维方法，但前者强调：系统思维把对象看作由要素、结构、功能与环境构成的整体。

5

下列表述中，描述的是「反驳的三种路径」而不是「图尔敏模型」的是？

来自：反驳的三种路径·易混概念辨析单选题

A 论证总要借助推理，但推理不等于论证：论证还要求论题真实、论据真实。 B 评估一个论证要看论据是否真实、论证方式是否有效、是否存在循环或跳跃。 C 图尔敏把论证拆成主张、依据、保证、支援、限定和反驳六个部分，比三段论更贴近实际论辩。 D 反驳可以针对论题、论据或论证方式展开。

解析：「反驳的三种路径」与「图尔敏模型」同属论证、反驳与论证结构，但前者强调：反驳可以针对论题、论据或论证方式展开。

6

判断：同一律要求在同一思维过程中，概念与命题必须保持自身的确定性。（　）

来自：矛盾律·综合应用与推理链判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合传统形式逻辑导论的基本原理。

7

判断：驳倒了论据或论证方式，只说明论题未被证成，并不等于论题本身为假。（　）

来自：论证与推理的关系·易混概念辨析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合论证、反驳与论证结构的基本原理。

8

在学习「形式有效与内容真实」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：形式有效与内容真实·易混概念辨析单选题

A 把「有效」与「真实」当成同一件事 B 「这朵花是红的」与「这朵花不是红的」不能同真 C 含糊回避、两不可的说法违反排中律 D 排中律管的是思维的明确性

解析：这是典型的误解。形式有效指前提真时结论必然真；内容真实指命题与事实相符。二者是不同层面的评价。

9

判断：「必然 p」与「可能非 p」互相矛盾，不能同真也不能同假。（　）

来自：可能世界语义学·判定规则与步骤判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合模态逻辑与思维方法的基本原理。

10

下列表述中，描述的是「关联谬误」而不是「预设谬误」的是？

来自：关联谬误·易混概念辨析单选题

A 形式谬误是推理形式无效的错误，与内容无关。 B 预设谬误把需要证明的东西偷偷当作前提，包括复杂问句、循环论证和虚假二难。 C 悖论是由看似合理的前提与推理导出矛盾结论的命题，推动了对语言层次与集合概念的重新审查。 D 关联谬误是把与论题真假无关的因素当作论据，如诉诸权威、情感、众人与人身。

解析：「关联谬误」与「预设谬误」同属谬误与悖论，但前者强调：关联谬误是把与论题真假无关的因素当作论据，如诉诸权威、情感、众人与人身。

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