在线答题 · 哲学启蒙随机 · 逻辑学学习平台

1

在学习「我的身体」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：我的身体·认识一下它单选题

A 一样的地方让我们能互相理解 B 你可以想很多奇怪的事 C 说出心情，心里会轻松一些 D 不好意思说累了想休息

解析：这是典型的误解。我的手、脚、眼睛属于我，我用它们去摸、去跑、去看。

2

在学习「美是什么」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：美是什么·怎么想、怎么做单选题

A 以为美只能说好漂亮，说不出别的 B 可以换个角度再看一看 C 听听别人为什么喜欢，很有意思 D 不一样让世界变得更丰富

解析：这是典型的误解。美是看到、听到一样东西时，心里觉得很舒服、很喜欢。

3

判断：面对不知道的事，先说不知道，然后再去找答案，是很好的习惯。（　）

来自：大胆提问·别把两件事搞混判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合好奇与提问的基本原理。

4

判断：排队的时候先来的排在前面，大家都好受。（　）

来自：规则是什么·看个小例子判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合公平与规则的基本原理。

5

下列关于「遇到不公平」的说法中，属于常见错误的是？

来自：遇到不公平·小心想错的地方单选题

A 公平要靠大家一起做到 B 一样的付出，得到差不多的回报 C 觉得不公平就动手打人 D 可以各让一步

解析：这是初学者最常犯的错误：觉得不公平就动手打人。正确理解应回到定义——遇到不公平的事，可以好好说出来，再找办法解决。

6

判断：同一样东西，不同的人可能觉得美，也可能不觉得。（　）

来自：认真去看·把它用起来判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合美与感受的基本原理。

7

判断：犯了错可以改，改了就是新的开始。（　）

来自：什么是错·别把两件事搞混判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合对与错的基本原理。

8

在学习「认真去看」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：认真去看·小心想错的地方单选题

A 扫一眼就说没什么好看 B 不一样让世界变得更丰富 C 听一听，再说说听到了什么 D 感觉不一样是很正常的事

解析：这是典型的误解。停下来，慢慢看，就能发现平时没有注意的东西。

9

判断：做了让人难受的事，说一声对不起是很好的做法。（　）

来自：犯错以后·把它用起来判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合对与错的基本原理。

10

判断：一样的规则对每个人都一样，才算公平。（　）

来自：分得一样多·把它用起来判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合公平与规则的基本原理。

11

判断：小树、小猫和我们一样，都是会生长的生命。（　）

来自：珍惜时间·认识一下它判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合生命与时间的基本原理。

12

下列表述中，描述的是「责任」而不是「犯错以后」的是？

来自：责任·别把两件事搞混单选题

A 犯错一点也不可怕，改了就是好的。 B 责任是自己做的事，自己要面对、自己来担。 C 结果是你做的事情后面发生的事情。 D 错的事是会伤害别人，或者会伤害自己的事。

解析：「责任」与「犯错以后」同属对与错，但前者强调：责任是自己做的事，自己要面对、自己来担。

13

判断：排队的时候先来的排在前面，大家都好受。（　）

来自：分得一样多·看个小例子判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合公平与规则的基本原理。

14

下列关于「认真去看」的说法中，属于常见错误的是？

来自：认真去看·小心想错的地方单选题

A 说不出也没关系，可以慢慢想 B 扫一眼就说没什么好看 C 有人爱花，有人爱云 D 美会让人觉得开心或者安静

解析：这是初学者最常犯的错误：扫一眼就说没什么好看。正确理解应回到定义——停下来，慢慢看，就能发现平时没有注意的东西。

15

关于「我的身体」的怎么想、怎么做，下列表述正确的是？

来自：我的身体·怎么想、怎么做单选题

A 一个名字会跟着你很久 B 大家都会饿、会困、会笑 C 你可以想很多奇怪的事 D 身体会累，需要休息

解析：这一步是我的身体判定过程的关键环节：身体会累，需要休息。

16

下列关于「犯错以后」的说法中，属于常见错误的是？

来自：犯错以后·小心想错的地方单选题

A 可以想一想会有哪些结果 B 犯错以后只想藏起来 C 对的事常常让身边的人也开心 D 错的事往往要藏着、瞒着

解析：这是初学者最常犯的错误：犯错以后只想藏起来。正确理解应回到定义——犯错一点也不可怕，改了就是好的。

17

在学习「长大需要时间」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：长大需要时间·别把两件事搞混单选题

A 可以把想做的事排一排先后 B 小苗会长高，小猫会长大 C 以为长得慢就是没有长 D 昨天的事只能回想

解析：这是典型的误解。小苗、小猫和我们，都要一天一天慢慢长大。

18

在学习「什么是生命」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：什么是生命·小心想错的地方单选题

A 以为石头也会自己长大 B 昨天的事只能回想 C 今天的事可以马上去做 D 小生命也会疼，也会累

解析：这是典型的误解。会生长、会变化、会累的东西，大概是生命。

19

下列关于「好问题长什么样」的说法中，属于常见错误的是？

来自：好问题长什么样·小心想错的地方单选题

A 好奇是学新东西的第一小步 B 不懂装懂会越学越乱 C 问怎么办，是想找到办法 D 把话说得模模糊糊，让人猜

解析：这是初学者最常犯的错误：把话说得模模糊糊，让人猜。正确理解应回到定义——好问题说得清楚，别人一听就明白你在问什么。

20

在学习「好问题长什么样」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：好问题长什么样·小心想错的地方单选题

A 把话说得模模糊糊，让人猜 B 每个人心里都有好奇的种子 C 新问题不是坏事情 D 好奇让你想去看看、摸摸、问问

解析：这是典型的误解。好问题说得清楚，别人一听就明白你在问什么。

21

在实际场景中使用「什么是生命」时，下列做法正确的是？

来自：什么是生命·把它用起来单选题

A 昨天的事只能回想 B 明天的事可以先想一想 C 每天长一点点，看不到也没关系 D 小苗会长高，小猫会长大

解析：实务中应先立住什么是生命的判断依据：小苗会长高，小猫会长大。

22

下列表述中，描述的是「遇到不公平」而不是「什么是公平」的是？

来自：遇到不公平·别把两件事搞混单选题

A 公平就是一样的事，用一样的办法对待每个人。 B 遇到不公平的事，可以好好说出来，再找办法解决。 C 规则是大家说好一起照着做的约定。 D 排队是后来的排在后面，轮流是一个一个来。

解析：「遇到不公平」与「什么是公平」同属公平与规则，但前者强调：遇到不公平的事，可以好好说出来，再找办法解决。

23

判断：分东西的时候让大家都有份，比只顾自己要好。（　）

来自：分得一样多·怎么想、怎么做判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合公平与规则的基本原理。

24

判断：你觉得美的东西，可以告诉别人它美在哪里。（　）

来自：认真去看·看个小例子判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合美与感受的基本原理。

25

下列表述中，描述的是「什么是生命」而不是「时间一直往前」的是？

来自：什么是生命·别把两件事搞混单选题

A 小苗、小猫和我们，都要一天一天慢慢长大。 B 时间像河水，只会往一个方向流。 C 会生长、会变化、会累的东西，大概是生命。 D 昨天是已经过去的，今天是正在过的，明天是还没来的。

解析：「什么是生命」与「时间一直往前」同属生命与时间，但前者强调：会生长、会变化、会累的东西，大概是生命。

26

判断：同一样东西，不同的人可能觉得美，也可能不觉得。（　）

来自：每个人的感觉不一样·把它用起来判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合美与感受的基本原理。

27

在学习「遇到不公平」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：遇到不公平·认识一下它单选题

A 受了委屈一句话也不说 B 一样的付出，得到差不多的回报 C 排队时先来先到 D 规则提前说好，就不用事后吵

解析：这是典型的误解。遇到不公平的事，可以好好说出来，再找办法解决。

28

关于「我的想法」的怎么想、怎么做，下列表述正确的是？

来自：我的想法·怎么想、怎么做单选题

A 身体会累，需要休息 B 想法可以慢慢变，这很正常 C 名字是家人认真想出来的 D 每个人的身体都不一样

解析：这一步是我的想法判定过程的关键环节：想法可以慢慢变，这很正常。

29

在学习「我和别人一样」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：我和别人一样·认识一下它单选题

A 每一种心情都有它的原因 B 身体会累，需要休息 C 把想法说出来，别人才会知道 D 以为大家相同就没什么好说的

解析：这是典型的误解。我和别的小朋友在很多地方是相同的。

30

关于「排队和轮流」的怎么想、怎么做，下列表述正确的是？

来自：排队和轮流·怎么想、怎么做单选题

A 轮流能让每个人都有机会 B 先冷静，把话说清楚 C 一样的付出，得到差不多的回报 D 公平要靠大家一起做到

解析：这一步是排队和轮流判定过程的关键环节：轮流能让每个人都有机会。

哲学启蒙随机测试