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1

在学习「隔开时间复习」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：隔开时间复习·怎么想、怎么做单选题

A 一口气念到很晚 B 忘掉一部分是正常的 C 先弄明白它讲的是什么 D 重要的东西可以多复习几次

解析：这是典型的误解。分几次、隔开时间复习，比一次念很多遍更有效。

2

判断：多换几种感觉一起去了解，结果会更准。（　）

来自：感觉会出错·小心想错的地方判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合感觉小侦探的基本原理。

3

关于「记忆是怎么来的」的怎么想、怎么做，下列表述正确的是？

来自：记忆是怎么来的·怎么想、怎么做单选题

A 多看几眼会留下更深的印象 B 听别人复述也能补上自己漏的 C 把要记的东西串成一串 D 第一次复习放在当天或第二天

解析：这一步是记忆是怎么来的判定过程的关键环节：多看几眼会留下更深的印象。

4

下列表述中，描述的是「难过要有人陪」而不是「把心情说出来」的是？

来自：难过要有人陪·别把两件事搞混单选题

A 难过时找人说说，会好受很多。 B 有某种情绪是自然发生的，不是犯错。 C 难受的感觉通常会随时间慢慢变轻。 D 用话描述自己的感受，别人才能明白。

解析：「难过要有人陪」与「把心情说出来」同属心情和情绪，但前者强调：难过时找人说说，会好受很多。

5

在学习「错题是好东西」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：错题是好东西·看个小例子单选题

A 越熟越省力气 B 刚开始慢很正常 C 只看答案，不看自己为什么错 D 这一小段时间里只做这件事

解析：这是典型的误解。做错的题告诉你哪里还没学会。

6

在学习「喜欢什么、擅长什么」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：喜欢什么、擅长什么·认识一下它单选题

A 以为喜欢的事一定做不好 B 比较之后要有下一步行动 C 多试几件事，才更了解自己 D 不擅长的地方可以慢慢练

解析：这是典型的误解。喜欢的事让你愿意做，擅长的事做起来更顺。

7

在实际场景中使用「大家会互相影响」时，下列做法正确的是？

来自：大家会互相影响·把它用起来单选题

A 看到别人做，自己也想试一下 B 有分歧就先商量再决定 C 可以礼貌地说我不参加 D 关心别人不用放弃自己的想法

解析：实务中应先立住大家会互相影响的判断依据：看到别人做，自己也想试一下。

8

在学习「错题是好东西」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：错题是好东西·别把两件事搞混单选题

A 只看答案，不看自己为什么错 B 把桌面收干净能少分心 C 越熟越省力气 D 刚开始慢很正常

解析：这是典型的误解。做错的题告诉你哪里还没学会。

9

判断：忘记是很正常的事，不代表记性不好。（　）

来自：记忆是怎么来的·怎么想、怎么做判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合记住和忘掉的基本原理。

10

下面关于「关心别人，也守住自己」的说法中，正确的是？

来自：关心别人，也守住自己·看个小例子单选题

A 体谅别人，同时不委屈自己做不该做的事。 B 好东西一起用的时候，轮流来大家都能用上。 C 做错了说对不起，被弄难受了可以说出感受。 D 身边的人做什么，我们的想法常常跟着变。

解析：本题直接考查「关心别人，也守住自己」的定义。体谅别人，同时不委屈自己做不该做的事。

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