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1

判断：一件事发生前，常常有让它发生的原因。（　）

来自：原因可能有很多·认识一下它判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合原因和结果的基本原理。

2

下列关于「看法不一样很正常」的说法中，属于常见错误的是？

来自：看法不一样很正常·小心想错的地方单选题

A 角度不同，想法也可能不同 B 不一样就一定要争输赢 C 了解理由，事情就好商量 D 听完再想一想谁说得有道理

解析：这是初学者最常犯的错误：不一样就一定要争输赢。正确理解应回到定义——大家想法不同，是很平常的事。

3

在学习「有没有证据」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：有没有证据·小心想错的地方单选题

A 你有权先想一想 B 大家说得热闹就当成有证据 C 听起来越神奇越要多想 D 遇到不懂的回家问大人

解析：这是典型的误解。光有说法不够，最好有看得见的证据。

4

在实际场景中使用「认真听别人的回答」时，下列做法正确的是？

来自：认真听别人的回答·把它用起来单选题

A 听不懂就请对方再说一遍 B 好奇让你发现身边的怪事 C 把问题说短一点说清楚 D 听完别人的回答再说自己的想法

解析：实务中应先立住认真听别人的回答的判断依据：听完别人的回答再说自己的想法。

5

判断：同一个结果可能由好几个原因造成。（　）

来自：什么是原因·小心想错的地方判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合原因和结果的基本原理。

6

判断：没有根据的消息，不要随便相信。（　）

来自：广告的话要多想·小心想错的地方判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合别被骗的基本原理。

7

在学习「给想法找证据」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：给想法找证据·认识一下它单选题

A 猜测常常来自感觉和印象 B 事实可以用办法去核对 C 找到一点点就当成全是真的 D 改过来才最关键

解析：这是典型的误解。有证据支持的猜测，才能更靠近事实。

8

在学习「把几种说法合起来看」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：把几种说法合起来看·怎么想、怎么做单选题

A 假装自己是对方 B 角度不同，想法也可能不同 C 只听自己爱听的那一种 D 同一幅图，不同的人说出的不一样

解析：这是典型的误解。多听听不同的说法，事情看得更清楚。

9

在学习「事实和猜测的区别」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：事实和猜测的区别·别把两件事搞混单选题

A 猜测可能对，也可能错 B 猜测常常来自感觉和印象 C 事实可以用办法去核对 D 觉得能说清楚就不用分

解析：这是典型的误解。事实可以核对，猜测只能等待确认。

10

「原因可能有很多」的正确含义是？

来自：原因可能有很多·认识一下它单选题

A 一件事在前，一件事在后，不一定有联系。 B 两件事碰巧一起发生，并不说明它们有关系。 C 一个结果常常是好几个原因一起造成的。 D 原因是让一件事发生的那股力量或者条件。

解析：「原因可能有很多」指的是：一个结果常常是好几个原因一起造成的。

11

在学习「什么是选择」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：什么是选择·小心想错的地方单选题

A 先问自己最想要的是什么 B 慢慢就会越选越好 C 比一比再做决定 D 以为选择不用花心思

解析：这是典型的误解。选择就是在几个办法里挑一个去做。

12

在学习「把几种说法合起来看」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：把几种说法合起来看·认识一下它单选题

A 听完第一个就不想再听了 B 同一幅图，不同的人说出的不一样 C 换位能减少误会 D 这不表示谁一定错

解析：这是典型的误解。多听听不同的说法，事情看得更清楚。

13

在实际场景中使用「什么是结果」时，下列做法正确的是？

来自：什么是结果·把它用起来单选题

A 要多看几次是不是总这样 B 巧合常让人误以为有关联 C 结果跟在原因后面出现 D 变一个条件再看看结果

解析：实务中应先立住什么是结果的判断依据：结果跟在原因后面出现。

14

在学习「理解不等于同意」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：理解不等于同意·把它用起来单选题

A 理由不一定和我们一样 B 了解理由，事情就好商量 C 理解别人就必须听他的 D 可以把两种想法都听一听

解析：这是典型的误解。懂得别人怎么想，不代表要照着做。

15

判断：看到好听的话，先想一想是不是真的。（　）

来自：传言会走样·把它用起来判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合别被骗的基本原理。

16

在学习「不懂就问到底」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：不懂就问到底·认识一下它单选题

A 带着想法去问别人 B 好奇不是多管闲事 C 问一次没听懂就再也不问了 D 想不通就再问一次

解析：这是典型的误解。别人回答后还可以接着问，一直问到明白。

17

在学习「什么是事实」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：什么是事实·怎么想、怎么做单选题

A 改过来才最关键 B 多等一等，看看还有没有新情况 C 把自己想象的画面当成事实 D 猜测只有心里的想法

解析：这是典型的误解。事实是真实发生过、能被看见或者被验证的事。

18

在学习「什么是选择」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：什么是选择·别把两件事搞混单选题

A 觉得选错了就什么都完了 B 把好处坏处都想一想 C 把想要的东西排一排轻重 D 比一比再做决定

解析：这是典型的误解。选择就是在几个办法里挑一个去做。

19

在学习「从小事里练判断」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：从小事里练判断·把它用起来单选题

A 事情太小就不用想 B 把好处坏处都想一想 C 目标清楚了不容易乱 D 让这次的选择做得更好

解析：这是典型的误解。每天的小选择，都是在练习做判断。

20

判断：事实可以用办法去核对，猜测常常做不到。（　）

来自：什么是猜测·看个小例子判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合事实还是猜测的基本原理。

21

在学习「先想清楚自己要什么」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：先想清楚自己要什么·把它用起来单选题

A 想一想这次选得怎么样 B 后悔不能改变已经做的选择 C 慢慢就会越选越好 D 别人要什么我就要什么

解析：这是典型的误解。明白自己最想要什么，选择就有方向。

22

判断：换个位置想一想，能帮我们更懂别人。（　）

来自：看法不一样很正常·怎么想、怎么做判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合换个角度想的基本原理。

23

在学习「什么是猜测」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：什么是猜测·小心想错的地方单选题

A 事实有看得见摸得着的证据 B 去问一问知道的人 C 分清两者能少很多争吵 D 以为猜对了一次就永远是事实

解析：这是典型的误解。猜测是心里想出来但还没有证实的想法。

24

「做完选择别老后悔」的正确含义是？

来自：做完选择别老后悔·认识一下它单选题

A 拿不定主意时，可以问问信得过的人。 B 选择就是在几个办法里挑一个去做。 C 每天的小选择，都是在练习做判断。 D 选好了就认真去做，别一直想着别的。

解析：「做完选择别老后悔」指的是：选好了就认真去做，别一直想着别的。

25

判断：说话前先分清自己讲的是事实还是猜测。（　）

来自：什么是猜测·别把两件事搞混判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合事实还是猜测的基本原理。

26

判断：看到好听的话，先想一想是不是真的。（　）

来自：广告的话要多想·把它用起来判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合别被骗的基本原理。

27

关于「换位想一想」的怎么想、怎么做，下列表述正确的是？

来自：换位想一想·怎么想、怎么做单选题

A 合起来能拼出更全的样子 B 想一想对方为什么这样做 C 了解理由，事情就好商量 D 理由不一定和我们一样

解析：这一步是换位想一想判定过程的关键环节：想一想对方为什么这样做。

28

在学习「每个人有自己的角度」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：每个人有自己的角度·把它用起来单选题

A 理由不一定和我们一样 B 以为只有一种看法才对 C 不一样的想法能带来新办法 D 了解理由，事情就好商量

解析：这是典型的误解。站的位置不一样，看到的东西也会不一样。

29

在学习「太好的事要小心」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：太好的事要小心·小心想错的地方单选题

A 传话时容易加上自己的想象 B 广告会只说好处，不说缺点 C 免费的、便宜的东西可以随便拿 D 买之前可以问问大人

解析：这是典型的误解。好得不太真实的事，常常有问题。

30

下面关于「别人为什么这样做」的说法中，正确的是？

来自：别人为什么这样做·看个小例子单选题

A 多听听不同的说法，事情看得更清楚。 B 换位就是想一想，如果是别人会怎么想。 C 懂得别人怎么想，不代表要照着做。 D 每个人做事，背后常常有自己的理由。

解析：本题直接考查「别人为什么这样做」的定义。每个人做事，背后常常有自己的理由。

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