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1

在学习「巧合不是原因」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：巧合不是原因·认识一下它单选题

A 碰巧对上一次就到处去说 B 先发生的不一定导致后发生的 C 找到原因才能想办法 D 不相关的两件事也会先后出现

解析：这是典型的误解。两件事碰巧一起发生，并不说明它们有关系。

2

判断：自己的角度只是很多角度中的一个。（　）

来自：别人为什么这样做·小心想错的地方判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合换个角度想的基本原理。

3

下面关于「什么是好问题」的说法中，正确的是？

来自：什么是好问题·看个小例子单选题

A 提问前先自己动动脑筋，问题会问得更好。 B 好奇是问问题的开始，看见不懂的就多想一想。 C 问问题要问到最想知道的那一点。 D 好问题是能帮我们把一件事弄明白的提问。

解析：本题直接考查「什么是好问题」的定义。好问题是能帮我们把一件事弄明白的提问。

4

判断：做选择前，先把几个办法拿出来比一比。（　）

来自：做完选择别老后悔·把它用起来判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合做判断和选择的基本原理。

5

在学习「认真听别人的回答」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：认真听别人的回答·看个小例子单选题

A 可以问你是怎么知道的 B 听不懂就请对方再说一遍 C 别人还没说完就抢着插话 D 好奇会让你想试一试用一用

解析：这是典型的误解。得到回答后要认真听，再想一想对不对。

6

在学习「原因可能有很多」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：原因可能有很多·小心想错的地方单选题

A 碰巧两次不算真的联系 B 找到原因才能想办法 C 把全部责任都推给一个人 D 原因在前，结果在后

解析：这是典型的误解。一个结果常常是好几个原因一起造成的。

7

在学习「带着好奇去提问」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：带着好奇去提问·把它用起来单选题

A 听不懂就请对方再说一遍 B 想一想自己已经知道什么 C 觉得好奇是浪费时间 D 好问题问得清楚明白

解析：这是典型的误解。好奇是问问题的开始，看见不懂的就多想一想。

8

判断：同一个问题可以从不同方面去问。（　）

来自：不懂就问到底·小心想错的地方判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合会提好问题的基本原理。

9

下列关于「提问前先想一想」的说法中，属于常见错误的是？

来自：提问前先想一想·小心想错的地方单选题

A 听不懂就请对方再说一遍 B 好问题来自心里的好奇 C 什么都不想，张口就问 D 听完别人的回答再说自己的想法

解析：这是初学者最常犯的错误：什么都不想，张口就问。正确理解应回到定义——提问前先自己动动脑筋，问题会问得更好。

10

判断：好问题能帮我们把不明白的事弄明白。（　）

来自：不懂就问到底·怎么想、怎么做判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合会提好问题的基本原理。

11

在学习「从小事里练判断」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：从小事里练判断·认识一下它单选题

A 把好处坏处都想一想 B 觉得判断力是天生的，练不出来 C 选了就要去做 D 比一比再做决定

解析：这是典型的误解。每天的小选择，都是在练习做判断。

12

在学习「先后不等于因果」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：先后不等于因果·别把两件事搞混单选题

A 巧合常让人误以为有关联 B 结果跟在原因后面出现 C 看结果要等事情做完 D 觉得时间挨得近就一定有联系

解析：这是典型的误解。一件事在前，一件事在后，不一定有联系。

13

下面关于「给想法找证据」的说法中，正确的是？

来自：给想法找证据·看个小例子单选题

A 猜测是心里想出来但还没有证实的想法。 B 事实可以核对，猜测只能等待确认。 C 有证据支持的猜测，才能更靠近事实。 D 事实是真实发生过、能被看见或者被验证的事。

解析：本题直接考查「给想法找证据」的定义。有证据支持的猜测，才能更靠近事实。

14

在学习「太好的事要小心」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：太好的事要小心·小心想错的地方单选题

A 传话时容易加上自己的想象 B 广告会只说好处，不说缺点 C 免费的、便宜的东西可以随便拿 D 买之前可以问问大人

解析：这是典型的误解。好得不太真实的事，常常有问题。

15

关于「理解不等于同意」的怎么想、怎么做，下列表述正确的是？

来自：理解不等于同意·怎么想、怎么做单选题

A 想一想对方为什么这样做 B 同意是决定接受对方的做法 C 换位能减少误会 D 假装自己是对方

解析：这一步是理解不等于同意判定过程的关键环节：同意是决定接受对方的做法。

16

判断：遇到不懂的事情，先问清楚再下结论。（　）

来自：带着好奇去提问·认识一下它判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合会提好问题的基本原理。

17

在学习「传言会走样」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：传言会走样·把它用起来单选题

A 来源清楚的消息更可信 B 遇到不懂的回家问大人 C 听第二个人说的就等于亲耳听过 D 不知道来源的消息要小心

解析：这是典型的误解。话一个人一个人地传，常常会变得不一样。

18

在学习「别怕说不」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：别怕说不·认识一下它单选题

A 觉得拒绝别人很没面子 B 听起来越神奇越要多想 C 广告会只说好处，不说缺点 D 传话时容易加上自己的想象

解析：这是典型的误解。不想买、不想信的时候，可以礼貌地说不。

19

关于「提问前先想一想」的怎么想、怎么做，下列表述正确的是？

来自：提问前先想一想·怎么想、怎么做单选题

A 想一想自己已经知道什么 B 想不通就再问一次 C 好奇让你发现身边的怪事 D 先想好自己最想知道什么

解析：这一步是提问前先想一想判定过程的关键环节：想一想自己已经知道什么。

20

判断：做完选择就别老想着另一个，专心做好眼前的事。（　）

来自：什么是选择·别把两件事搞混判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合做判断和选择的基本原理。

21

在学习「提问前先想一想」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：提问前先想一想·把它用起来单选题

A 好问题问得清楚明白 B 好奇让你发现身边的怪事 C 听不懂就请对方再说一遍 D 什么都不想，张口就问

解析：这是典型的误解。提问前先自己动动脑筋，问题会问得更好。

22

在学习「每个人有自己的角度」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：每个人有自己的角度·认识一下它单选题

A 觉得别人看到的应该和我一样 B 理解是明白对方的想法 C 可以先理解，再想自己怎么做 D 不一样的想法能带来新办法

解析：这是典型的误解。站的位置不一样，看到的东西也会不一样。

23

在学习「做完选择别老后悔」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：做完选择别老后悔·小心想错的地方单选题

A 选了就要去做 B 可以问老师或者爸爸妈妈 C 把好处坏处都想一想 D 一直怪自己没选对

解析：这是典型的误解。选好了就认真去做，别一直想着别的。

24

判断：自己亲眼看见、亲耳听见的，才算事实。（　）

来自：承认自己看错了·认识一下它判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合事实还是猜测的基本原理。

25

在学习「每个人有自己的角度」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：每个人有自己的角度·看个小例子单选题

A 觉得别人看到的应该和我一样 B 合起来能拼出更全的样子 C 理解是明白对方的想法 D 换位能减少误会

解析：这是典型的误解。站的位置不一样，看到的东西也会不一样。

26

判断：想清楚自己最想要的是什么，才好做选择。（　）

来自：什么是选择·看个小例子判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合做判断和选择的基本原理。

27

判断：自己亲眼看见、亲耳听见的，才算事实。（　）

来自：给想法找证据·认识一下它判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合事实还是猜测的基本原理。

28

判断：问题问得说清楚，别人才能听懂。（　）

来自：认真听别人的回答·别把两件事搞混判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合会提好问题的基本原理。

29

在学习「问清楚关键的地方」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：问清楚关键的地方·怎么想、怎么做单选题

A 好奇让你发现身边的怪事 B 想到什么就一口气全问出来 C 好问题问得清楚明白 D 可以问你是怎么知道的

解析：这是典型的误解。问问题要问到最想知道的那一点。

30

判断：一件事发生前，常常有让它发生的原因。（　）

来自：什么是结果·认识一下它判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合原因和结果的基本原理。

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