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1

在学习「概率的定义与计算」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

A 在结果不等可能时仍套用古典概型 B 后验 ∝ 先验 × 似然 C 用于正面计算复杂事件的概率 D 必然事件的概率为 1

解析：这是典型的误解。古典概型用有利结果数除以总结果数；统计概率用频率的稳定值定义。

2

下面关于「论证的评估标准」的说法中，正确的是？

A 图尔敏把论证拆成主张、依据、保证、支援、限定和反驳六个部分，比三段论更贴近实际论辩。 B 由论据直接推出论题是直接论证；先由论据推出其它结果再回到论题是间接论证。 C 以演绎推理为主的论证是演绎论证，以归纳推理为主的论证是归纳论证。 D 评估一个论证要看论据是否真实、论证方式是否有效、是否存在循环或跳跃。

解析：本题直接考查「论证的评估标准」的定义。评估一个论证要看论据是否真实、论证方式是否有效、是否存在循环或跳跃。

3

判断：标准正态分布均值为 0、标准差为 1，任意正态变量可标准化。（　）

来自：抽样分布 t / 卡方 / F·常见错误辨析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合概率分布的基本原理。

4

在学习「今天、昨天、明天」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：今天、昨天、明天·把它用起来单选题

A 今天过了就是明天 B 人和花草都是生命 C 把今天该做的事一直推到明天 D 每天长一点点，看不到也没关系

解析：这是典型的误解。昨天是已经过去的，今天是正在过的，明天是还没来的。

5

判断：标准差与原始数据同量纲，变异系数才可用于不同量纲间的比较。（　）

来自：离散程度指标·计算与分析步骤判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合描述统计的基本原理。

6

判断：特称肯定命题（I）与特称否定命题（O）是下反对关系，不能同假但可以同真。（　）

来自：矛盾关系的应用·常见谬误辨析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合直言命题与对当关系的基本原理。

7

在学习「两样本比较与方差分析」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：两样本比较与方差分析·易混辨析单选题

A 检验的逻辑是"在反例面前是否站得住" B 对多组数据反复做两两 t 检验而不校正 C 同一数据下单侧检验的 P 值约为双侧的一半 D 事后改单侧属于研究不端

解析：这是典型的误解。两样本 t 检验比较两组均值，方差分析比较三组及以上均值。

8

在学习「图形选择的基本原则」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：图形选择的基本原则·典型例题解析单选题

A 所有数据都用饼图表达 B 条形图可重排顺序，直方图不行 C 横轴通常是时间或有序变量 D 点群走向反映相关方向

解析：这是典型的误解。图形选择取决于数据类型与分析目的。

9

在学习「做选择」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：做选择·把它用起来单选题

A 对的事经得起别人问 B 一冲动就做，做完了才后悔 C 错的事常常让人难过或者受伤 D 结果有时候不会马上出现

解析：这是典型的误解。做选择就是在几件事里，挑一个自己要去做的做法。

10

下列表述中，描述的是「事实和猜测的区别」而不是「别急着下结论」的是？

来自：事实和猜测的区别·别把两件事搞混单选题

A 事实可以核对，猜测只能等待确认。 B 事情还没弄清楚时，先不要急着断定。 C 猜测是心里想出来但还没有证实的想法。 D 事实是真实发生过、能被看见或者被验证的事。

解析：「事实和猜测的区别」与「别急着下结论」同属事实还是猜测，但前者强调：事实可以核对，猜测只能等待确认。

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