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1

在学习「喜欢什么、擅长什么」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：喜欢什么、擅长什么·认识一下它单选题

A 以为喜欢的事一定做不好 B 比较之后要有下一步行动 C 多试几件事，才更了解自己 D 不擅长的地方可以慢慢练

解析：这是典型的误解。喜欢的事让你愿意做，擅长的事做起来更顺。

2

判断：一次能做的时间不长，专注一小段就有用。（　）

来自：错题是好东西·怎么想、怎么做判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合越练越会的基本原理。

3

在学习「什么是结果」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：什么是结果·小心想错的地方单选题

A 碰巧两次不算真的联系 B 不相关的两件事也会先后出现 C 把还没发生的事当成结果 D 要多看几次是不是总这样

解析：这是典型的误解。结果是事情发生之后得到的那个样子。

4

在学习「不一样也很美」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：不一样也很美·小心想错的地方单选题

A 可以换个角度再看一看 B 可以说说它让你想到了什么 C 同一个声音，安静时更好听 D 只允许自己喜欢的东西出现

解析：这是典型的误解。你觉得美的，我可能觉得普通，这些都很好。

5

下面关于「条件概率」的说法中，正确的是？

来自：条件概率·典型例题解析单选题

A 加法法则处理至少一个发生，乘法法则处理同时发生。 B 古典概型用有利结果数除以总结果数；统计概率用频率的稳定值定义。 C 样本空间是所有可能结果的集合，随机事件是样本空间的子集。 D 在事件 B 已发生的条件下事件 A 发生的概率记作 P(A|B)。

解析：本题直接考查「条件概率」的定义。在事件 B 已发生的条件下事件 A 发生的概率记作 P(A|B)。

6

在学习「长大需要时间」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：长大需要时间·看个小例子单选题

A 以为长得慢就是没有长 B 昨天的事只能回想 C 看见受伤的小动物，可以请大人帮忙 D 小苗会长高，小猫会长大

解析：这是典型的误解。小苗、小猫和我们，都要一天一天慢慢长大。

7

在学习「散点图与相关可视化」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：散点图与相关可视化·典型例题解析单选题

A 条形图矩形间留空隙 B 用面积或体积表示一维数据会造成平方级误导 C 适合类别少且需强调占比的场合 D 仅凭肉眼判断相关性而不计算相关系数

解析：这是典型的误解。散点图以两个定量变量为坐标轴，用点群形态反映关系。

8

在学习「做选择」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：做选择·看个小例子单选题

A 以为想很久就一定选得对 B 一时痛快，后面可能更麻烦 C 对的事常常让身边的人也开心 D 做对的事，自己心里也踏实

解析：这是典型的误解。做选择就是在几件事里，挑一个自己要去做的做法。

9

关于「排中律」的判定规则与步骤，下列表述正确的是？

来自：排中律·判定规则与步骤单选题

A 排中律只适用于矛盾关系，不适用于反对关系 B 同一律不否认事物变化，只要求同一过程内含义稳定 C 「S」「P」属于逻辑变项 D 充足理由律管的是思维的论证性

解析：这一步是排中律判定过程的关键环节：排中律只适用于矛盾关系，不适用于反对关系。

10

在学习「努力能改变什么」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：努力能改变什么·怎么想、怎么做单选题

A 不用拿短处比别人长处 B 有人爱热闹，有人爱安静，都很正常 C 觉得自己天生不行，练也没用 D 喜欢的事可以多练，慢慢变成擅长

解析：这是典型的误解。很多本事靠练习会慢慢变好。

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